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文档简介

6.4.2统计图的选择,第九十四中学吕文媛,第六章数据的收集与整理,学习目标,1.通过学生自主学习，让学生感受一些数据的表示方式可能给人造成误导；2.通过师生合作，能够探究出折线统计图、条形统计图给人造成误导的原因并加以改正；3.通过实际问题分析，使学生能透过统计图直观反映的现象，读出实际数据，进而做出正确决策。,做一做：,甲乙两种酒近几年的单价和销售量如下：,甲品牌酒的单价和销售量：,乙品牌酒的单价和销售量：,有人根据上面的图表，在下图中作出甲乙两种酒的价格变化的折线统计图：,（1）你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？折线统计图与表格中的描述，给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？,为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？,在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示的量应一致，纵轴上同一单位长度所表示的量应一致.,（2）甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成了如下的条形统计图：,图A,请你在下图图中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：,图B,（3）两幅条形统计图给你的感觉一样吗？在甲种酒销售人员画的条形统计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？,为了较直观地反映几个统计量之间的比例关系，绘制条形统计图时，应注意纵轴上的数值是否从0开始.,如图是某公司近些年来员工年薪的变化情况的统计图：,请你决策,请你决策,作为这家公司的老板，在招聘现场，你会选择哪一幅统计图来反映员工的工资变化情况?为什么?,作为这家公司的员工，你会选择哪一幅统计图来向领导反映自己工资的变化情况？为什么?,请你决策,你在这两幅统计图中看到的工资增长情况是怎样的？,请你决策,实际上,随堂检测：完成检测单,1、甲乙两公司近年的销售收入情况如下:,哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？,2、某音像制品店某一天的销售情况如图所示：（1）从条形统计图直观的看，民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少？从扇形统计图看呢？（2）要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，条形统计图应做怎样的改动？,2,3、小明将他的8次数学测验成绩按顺序绘成了2张统计图：,（1）、图(1)和图(2)给人造成的感觉各是什么?,（2）、若你是小明，你会选择哪张统计图来给爸妈汇报你的数学成绩？为什么?,小结：,1.为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时，应注意什么？在两个图象中，横轴上同一单位长度所表示的量应一致，纵轴上同一单位长度所表示的量应一致.2.在绘制条形统计图时，为了使所绘统计图更为直观、清晰，应注意些什么？在绘制条形统计图时，纵坐标上的起始值应从“0”开始，从而避免造成“误导”、引起“错觉”.3.如何进行决策？,作业：,必做：1.课本180页随堂练
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