经济研究的主流方法.pptx

经济研究的主流方法,二、经济分析框架,三、经济研究平台,一、经济思想试验,四、参照系与基准点,五、评价标准,一、思想试验,看不见的人们的欲望,面临的约束和目标行动,假设,无形的,有形的现实,数理逻辑的推导过程,联系,个体经济现象,整体经济现象,特定的对应关系,证实,证伪,在实证研究中，经济学家对欲望或行为本身的好坏对错不做任何价值判断，也不管假设是否符合实际，只想通过思想试验，加上经验数据的分析来推断所做的假定是否能被证实或证伪。即通过这样能被证伪或证实的有效命题，来寻找能经得起事实检验的命题，并建立起经济理论系统。,二、经济学的分析框架,分析框架是指对复杂系统的概念和子系统进行组织的分析结构。经济学中有很多分析框架，对分析框架的不同选择，将决定你对概念含义的理解，以及对理论的解释能力。经济学分析的传统框架杨小凯认为在当代主流经济学所采用的分析框架包括两部分的四个层次如下：对经济环境的描述；实证分析；对自利行为的分析；规范分析。对均衡状态的分析；,现代经济学的分析框架,田国强认为任何一个规范经济理论的分析框架，基本上由以下五个部分或步骤组成：(1)界定经济环境；(2)设定行为假设，(3)给出制度安排；(4)选择均衡结果；及(5)进行评估比较。任何一篇逻辑清楚、层次分明、论证合理的经济学论文，无论结论如何或是否作者意识到，都基本上由这五部分组成。可以说，写经济学方面的论文，就是对这些部分进行具有内在逻辑结构的填空式写作。掌握了这些组成部分，就掌握了现代经济学论文的基本写作方式。,三、经济学的研究平台,现代经济学中的研究平台是由一些基本的经济理论或原理组成。当研究由众多因素构成某复杂的经济系统时，我们需要先将问题简化，再抓住问题的核心部分。化简的主要方法是通过假定其它因素不变，研究其中某个因素对经济现象的影响比较静态分析，来逐个弄清每个因素的影响程度。而这种以某问题为核心的简化过程就形成了不同层次和领域的研究平台。,例如现代经济学的理论基础是现代微观经济学，而微观经济学中最基础的理论是个人选择理论-消费者理论和厂商理论。它们是现代经济学中最基本的研究平台或奠基石。它们为个人作为消费者和厂商如何作出选择给出了基本的理论，并且为更深入地研究个人选择问题提供了最基本的研究平台。再如一般均衡理论、机制设计理论等理论都是不同层次的研究起点，这种起点简化或理想化了所研究的问题，为更深入的研究建立了最基础的平台。,四、经济学研究的参照系,参照系或基准点指的是理想状态下的标准经济学模型，它导致了理想的结果，如资源有效配置等。参照系是一面镜子，让你看到各种理论模型或现实经济制度与理想状态之间的距离。例如一般均衡理论就提供了这样一种参照系，它主要论证完全竞争市场的最优性，认为它将导致资源的有效配置。将完全竞争市场作为参照系，人们可以研究一般均衡理论中假设不成立，但也许更合乎实际的经济制度安排，然后将所得的结果与理想状态下的一般均衡理论进行比较。,参照系本身的价值并非直接解释现实，而是进一步为解释现实的理论提供基准点或参照系。这是现代经济研究的重要标准，受过现代经济学系统训练的经济学家，在分析经济问题时总是用一些经济理论作为参照系，从而使其分析研究具有系统性和一致性。参考钱颖一的“理解现代经济学”原载经济社会体制比较2002年第2期,五、经济研究的评价标准,在规范性研究中，如对制度安排的权衡取舍、对经济人所作出的选择等，都以其行为所导致的均衡结果，为依据进行价值判断或作出评估比较。而这种评价的标准往往是最优的理想状态，如资源有效配置、资源平等配置、激励相容、信息有效性等等，都属于经济研究的判断标准。这些标准中往往是以交易成本小于其制度效益，信息有效为特征。现实中最常用的标准有如下两个：,在评估一个经济机制或制度安排时，现代经济学通常所采用的一个最重要的评估标志是看这个制度安排是否导致了效率。所谓“效率”，就是用最少的成本，达到最佳效果。经济学中所用的帕累托最优(有效)或称之为最佳(firstbest)意味着：在现有资源约束条件下，不存在改进的余地，即不存在不让任何参与人受损的情况下让一部分人的福利有所改进的资源配置方案。,帕累托最优,激励相容(incentivecompatibility),评估一个经济制度安排好坏的另外一个重要标准就是看它是否激励相容。激励问题在每一个社会经济单位中都会出现。一个人做的每一件事都涉及到利益与代价(收益与成本)，只要利益和代价不相等，就会有不同的激励反应。既然个人、社会和经济组织的利益不可能完全一致，而能够将自利、互利和社会利益有机地结合起来，那就是激励相容。,激励相容的机制会使得每人在追求其个人利益的同时，也达到了其制度安排设计者所想要达到的目标。由于每个人从所要做的事中获得利益与付出代价，通过对利益和代价的比较，将会对游戏规则作出合理的激励反应。这样，检验一个经济机制或规则是否运行