第一课第二框创建新集体.ppt

第一课珍惜新的起点，第二课创建一个新的小组，享受和讨论故事：故事1 逃命的野牛动物世界的一个场景：广阔的荒野，一群在河边饮水的野牛。此时，狮子潜伏在河岸的蒿草中，偷窥着。突然，几只狮子飞奔出来，几十头野牛在一片喧哗中散开了。一只狮子的爪子抓住了一头非常强壮的水牛的屁股。这是狮子对付野牛的常用技巧：一只咬牛的屁股，另一只迅速跑到牛的前面，两边夹攻，并利用它。这时，野牛们进退两难，无法正面面对敌人。最后，前面的狮子发现了一个避开尖角的机会，抓住了公牛的喙。牛的嘴，尤其是牛的鼻子，是野牛的生活窝。几经僵持，直到牛筋疲力尽，瘫倒在地。狮子抓住机会折断了奖杯的脖子，封住了它的气管，停止了呼吸。当狮子杀死一头水牛时，几十头水牛在做什么？他们远远地看着大火。故事2 得救的蚂蚁群一位南美森林旅行者亲眼目睹了一个英雄的场景：一群蚂蚁被野火包围，火圈迅速缩小，黑暗的蚁群会在瞬间被火焰吞噬。这时，蚁群迅速聚集在一起，形成了一个巨大的蚁群，它沿着地形向河边滚动。熊熊燃烧的大火烧焦了蚁群外围的蚂蚁，蚂蚁的身体不停地爆裂。但是烧焦的蚂蚁一点也没有松动。蚂蚁很快穿过火区，进入了小溪。蚂蚁得救了。说：以上两个故事给了你什么？就像野牛一样强壮，如果自私，每一只都只照顾自己，不能形成一个整体，也不能逃脱被杀的命运。像蚂蚁一样小，虽然又小又弱，但它们能组成一个群体，形成一个强大的整体，但它们能战胜灭绝的灾难。显然，集体力量是无穷无尽的。如果我们生活在一个好的群体中，我们还可以克服许多看似不可逾越的困难，教学目标，知识目标：知道如何创建一个优秀的班级群体，情感目标：培养学生热爱这个群体，努力建设一个精神素质好的优秀班级群体，能力目标：能共同努力创建一个好的班级群体，让我们先看看我们的班级群体是什么样子。用三个单词描述你最喜欢的课，并解释原因。我希望生活在一个的班级里，因为在这样的班级里，我们()指导探究活动1:师生关系：在班级里，老师和学生是朋友，在班级里，学生的关系：团结，互助，宽容，尊重，学习气氛：认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，班级气氛：健康的气氛，纪律，每个人都有高度的集体荣誉感，我们已经树立了我们的优秀班级的理念，那么我们如何才能建设一个优秀的班级呢？问题1:你为什么去上学？我们为什么要努力学习？问题2:你能努力学习的原因是你已经给自己设定了一个目标。我们也需要一个目标来建立一个优秀的班级。接下来，我们将通过阅读一个故事来总结应该首先确定什么样的目标来建立一个优秀的班级。天鹅、虾和梭鱼将一起把车开进城市。在把绳子绕在他们身上后，他们开始拉车。然而，他们尽了最大努力，但汽车没有动。原来，天鹅正把汽车拉向天空。小虾拼命拉着车往泥里钻；梭鱼把车开进了池塘。想想看：为什么他们竭尽全力，汽车却不动？他们该怎么办？把共同的目标作为进步的动力。为什么我们应该设定一个共同的目标来建立一个优秀的班级？从正反两方面回答。我们生活在一个阶级中，如果没有共同的愿望，每一个都想每一个，每一个都做每一个，这个阶级就像一个支离破碎的、不能以我们为荣的集体。我们有共同的目标，我们有团结奋斗的不懈动力。新学期开始时，某所学校7(1)班的学生来自附近几所不同的小学。他们彼此不熟悉，上课纪律差。很快，在班主任的领导下，他们在班会上设定了一个共同的目标，并决定在两周内赢得浮动红旗，成为本学期所有年级的文明班级。学生们团结一致，达到了目标。这个班进步的原因是a班的学生在学习上没有困难。b班的学生有不同的目标。c班的学生比其他班的学生聪明。d班的学生有着相同的目标，并且有动力一起工作。问题2:在我们有了一个共同的目标之后，我们应该做什么？一个人建立一个优秀的班级就足够了吗？各尽所能，充分发挥自己的长处，奉献给集体。例2:俗话说，“绿霜杀一草，大风不能毁一万亩森林。”要建立一个团结的集体，我们需要(1)尽最大努力，充分发挥我们的优势，(2)拧成一条绳，互相帮助，(3)融入集体，为集体做贡献，(4)发扬个性，以我为主。一(1)(2)(3)(b)(1)(3)(4)(c)(1)(2)(4)(d)(1)(2)(3)(4)(a)，一根难以跨越的竹竿，汪洋大海全部划桨哟，一棵小树开始大帆船，脆弱的森林哟，肩并肩抵御寒冷，十加十，十加一百，十加一千万你加我，我加你，大家同心协力在同一条船上为大海号手一喊让路，海浪拉着百余个葛奋力流，化为波涛岸前的一根筷子轻轻折断十双筷子牢牢地握在一起一巴掌拍也不会发出一点声音万人鼓掌声，一加十，十加一百，一加一千万你加我，我加你，我们都在同一条船上心心相印地一起为大海让路一呼，百人舸争流，一浪高过一浪， 岸前的一根筷子，轻轻折断十双筷子，稳稳地握在一起一巴掌，拍也不会发出一声万人鼓掌哦，响亮啊响亮，声声震天响在同一条船上，海浪为一百个舸让路，海浪为一百个舸靠岸，在海浪后面扑来，河岸在同一条船上一起扑来，海浪为一百个舸让路，海浪为一百个舸靠岸，在海浪后面扑来，河岸在前面扑来。 听完这首歌后，你认为你构建的一个优秀班级怎么样？三堆篱笆和三帮勇敢的人是什么意思？没有班上同学的团结合作，即使我们每个人都能演奏出最美的音符，人们听到的也只能是混乱的噪音。只有团结合作，我们才能发挥最美丽的阶级运动，在集体中成长。知识的集合(关于团结的习语和谚语)。同心协力，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济，同舟共济。不怕大浪，不怕不平的桨。更多的柴火，更高的火焰，更多的人，更好的方式。更多的柴火和更多的火使船高飞。一滴水不能成海，一棵树也不能成林。用一只脚走路很难，但用一只手唱歌却很难。两者一起做得最好。人和一切。许多手做轻活。有很多人。大量的人从一座山倒向另一座山，所有的力量都越过了海洋。三个鞋匠组成了诸葛亮。地球帮助地球形成一堵墙，而人们帮助人们形成一座城市。大雁害怕离开群体，人们害怕落在后面。一支箭容易折断，十支箭难折断。一个人不拾柴