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坐标的简单应用用坐标表示地理位置,（3，1）,（2，3）,（-7，2）,描述物体的位置有哪些方法：,（1）利用平面直角坐标系描述位置。（2）利用方位角和距离描述位置。,利用平面直角坐标系绘制区域内一些地点分布情况平面图的过程：,（1）建立坐标系,选择一个适当的参照点为原点，确定x轴,y轴正方向；（2）根据具体问题确定单位长度；（3）在坐标平面内画出这些点,写出各点的坐标和各个地点的名称.,小乐听到路人看地图时对三个地点的描述：甲：从学校向北直走500米，再向东直走100米可到图书馆。乙：从学校向西直走300米，再向北直走200米可到邮局。请根据描述，画出了示意图，写出出学校、邮局和图书馆的坐标。,学校,火车站,图书馆,学校(0,0)火车站(-100,200)图书馆(100,500),火车站(0,0)学校(100,-200)图书馆(200,300),学校,火车站,图书馆,图书馆(0,0)学校(-100,-500)火车站(-200,-300),学校,火车站,图书馆,同一地点在不同的平面直角坐标系中，表示的坐标不同，但其相互间的位置不会变.,如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帅”位于点（-1，-2）。“馬”位于点（1，-1），则“兵”位于点。,（-3,1）,-11,0,-1-2,0,如图的围棋盘放在某个平面直角坐标系内，白棋的坐标为（-7，-4），白棋的坐标为（-6，-8），那么黑棋的坐标应该是。,（-3,-7）,-7-6,0,-4-8,0,-3,-7,达标检测反思目标,要求：1、限时8分钟2、先做检测卷一，无法晋级时请提交试卷，交卷后系统会自动批改并发送错题分析。3、查看错题的正确答案及题目分析。3、再做检测卷二。,寻宝游戏,要求：1、根据图中信息画出平面图。2、拍照上传所画的平面图。3、按上传次序挑选同学出发寻宝。,（-2，1）,（0，2）,（-1，-2）,（2，3）,（3，1）,（1，6）,（3，1）,（2，3）,（-7，2）,课后作业,模仿寻宝游戏，利用课室地面的网格线设计一个小游戏“猜猜我是谁”范例：已知张三的坐标为（x1，y1），李四的坐标是（x2，y2）。请问在（x3，y3）位置上的是谁。答案：王五。1、请把范例中的下
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