赫王冕读书...ppt

王冕在宋濂学习，旨在指导他的学习：1 .掌握一些关键词和句子的翻译，学习本文中出现的古今同义词和常见的错误。2.了解课文内容，体会王冕在阅读中的迷恋3。澄清文章两部分的结构，理解故事的内容。4.学习王冕专心读书的精神，培养学生持久专心的品质。作者简介：宋濂(1310-1381)，紫晶濂，钱豪Xi，浦江(今浙江)人，明初文学家。他曾主修元史，在散文方面享有盛誉。在中国古代文学史上，他、刘基、高启被称为明初的三位诗文大家。他们独立研究，王冕(1287-1359)，字印，号朱世三农，牛翁，惠济外氏，梅花主人等。浙江诸暨人。他出生在一个农民家庭，从小就学习。韩星后来被学者接纳为弟子，并通过他的努力最终成为元末文坛上有影响力的诗人。他也是一位花鸟画家，通过画梅花创造了一种新的写意风格。我家王冕的西湖边的树都是淡墨色的。不要让别人吹嘘自己的颜色好，只需保持空气清新和干燥。(1)大声朗读课文。(1)找一个同学先读(注意准确的发音和合理的停顿)，然后解决发音问题。在下面的注音中加入一些单词：王冕，诸暨，龟田，挞，潜，田，2，示范朗读，举例并分成停顿：or/坛/责备龟田的策略/反映千钧一发/读它，Mi m: n，j，x: and，t，qin，l m: ng，h，tin，朱姬，他在王冕的王冕学习，当他的父亲命令他的牛去龙上偷学校时，他才七八岁。他听所有学生朗读这些书。他记得他在晚上忘记了他的牛或牵牛花。他责怪父亲的愤怒和刻薄，并从母亲的迷恋中恢复过来。他不听母亲的迷恋。他去和尚庙过夜，然后跳到佛的膝盖上，坚持反射长明灯的政策。许多人读过的朗朗朗兰拉达佛像甚至丑陋可怕。如果他看不见他们，他还活着，他还是个孩子。当我七八岁的时候，我父亲命令我去养牛场偷我的学校，听学生们背诵书籍。听你说过的话，并牢记在心。日落之后，忘了自己的牛，或者牵牛花怪的腹股沟田，父亲愤怒了，骚货，已经恢复了。母亲说，“我儿子疯了。你不听他做什么吗？”眠隐去修道院住了。他晚上潜入水中，坐在佛陀的膝盖上，拿着策略来反射和阅读长明灯。郎朗达丹。佛像是许多泥人，丑陋可怕。冠子，田若不。王冕来自诸暨县。当他七八岁的时候，他的父亲告诉他在山脊上放牛。他偷偷跑进学校听学生们讲话。听了这话以后，我总是默默地记住它。当他晚上回家时，他忘记了所有的牛都在吃草。有些人让牛责怪(牛)践踏了地里的秧苗。王冕的父亲非常生气，打了王冕。在那之后，他仍然做了。他妈妈说，“如果他想读那么多书，为什么不让他去呢？”从那以后，王冕就离开了家，留在了寺庙里。晚上，他悄悄地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着长明灯在佛像前看书。书的声音一直响到天亮。大多数佛像都是由粘土制成的。它们外表凶猛，令人恐惧。尽管王冕还是个孩子，但他看起来好像没见过它。(3)或牵牛花对农田承担责任。(4)住在修道院里。(5)晚上溜出去。(6)找出错误的单词并解释(1)住在养牛场。(2)用政策来反映长明灯的读数。(1)或(1)或(旧的意思：一些人，一些人，现在的意思：选择相关的词。(2)去，古意：离开，现在的意思：从一个地方到另一个地方(与下一个相反)。3)古今同义词，1)王冕研究时，这篇文章写了哪两件事？他表现了什么样的精神品质？(1)遵守规则“二极如此”中的“这个”指的是什么？这意味着： (1)“黄昏归来，忘记你的母牛。”(2)“它已经恢复。”文章中的一句话显示出王冕专心致志于阅读的是：尊佛像，其中有许多泥人，面目狰狞可怖，冠子，天若不见)。6.从文章中找出两句最能体现王冕阅读注意力的话。夜间潜水，坐在佛的膝上，持着反映长明灯的政策去读书，郎朗达旦。佛多土偶，狞恶可怕，冠子，恬若不。这篇文章中用什么技巧来刻画人物？请举个例子。与父亲的阻挠和王冕的坚持形成鲜明对比的是，佛像的狰狞面目与王冕的平和态度形成鲜明对比，突出了王冕在阅读中的专注和坚持。在“偷校舍”和“晚上溜出去”这两个词中，“偷”和“溜出去”是一组同义词，两者的意思都是“溜出去”。有什么好处？他写下了王冕执着而执着的阅读精神。和尚庙在晚上读书并思考它。王冕和方仲永也是聪明的孩子，但是当他们长大后，他们的生活结果是不同的。原因是什么？王冕和方仲永都是聪明的孩子。为什么结果不同？后天，努力工作，后天，不要努力工作。这个故事给了我们什么？后天教育很重要。我们应该充分利用家庭社会为我们创造的学习条件，努力学习，稳