四川省成都市青白江区祥福中学八年级政治上册 3.6 从众与自主（第1课时 剖析从众）导学案（无答案） 教科版_第1页
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文档简介

剖析从众【学习目标】1、情感态度价值观目标：把握从众心理，学会独立思考，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。2、能力目标：运用从众和从众行为的利弊理解生活中的一些现象3、知识目标：把握从众的含义并认识导致从众的因素【学习重难点】重点：正确认识从众心理，避免盲目从众。难点：认识从众的两重性。【学习过程】一、预习反馈自学教材P52P57，完成以下练习。 1、什么是“从众”？ 大家怎么认为，自己就 ，大家怎么做，自己就 ，这就是从众现象。2、从众现象的表现： 从众 和 从众。3、从众的作用？具有两重性，既有 作用，也有 影响 。 （1）从众的积极作用：有的从众有利于个人 、 ，保证团队成员统一 和 ，增强团体的 和 ；有利于个体获得 ；有助于学习他人的 ，扩大 ，修正自己的 ，减少不必要的 和 等。 （2）从众的 消极影响：从众会产生很多消极影响。如 弱化 ，束缚 ，抑制 、 、 和 的意识，阻碍独立性的 ，窒息个性的 ，扼杀 等。盲目从众不仅会 个人的发展，也会影响到 。更严重的是，不少青少年 就是从盲目从众开始的。二、合作探究1、探究一：从众种种（1）笑话一：一天，三毛去买菜，看见街上有好长一条队伍，以为有便宜可以捞，便排在后面，一个多小时后，队伍转了一个弯，他发现前面有四个字：公共厕所！ （2）笑话二： 非典期间，四毛看见别人都去买米 醋，还听说米醋可以防治非典，就花 30块钱去买了一瓶原来只卖1块钱的米醋。（3）笑话三：某人走在街上，鼻子忽然出血了，于是仰起头来，旁边的人看见他仰着头，以为在找什么东西，于是就跟着仰头，又过了一会儿，更多的人仰着头往天上看，越来越多的人跟着仰头思考：（1）上面三则笑话中的人物的行为有什么共同点？2、探究二：从众之“是”活动1：在国庆阅兵式中，各方阵人员整齐如一，这种从众行为带来哪些积极影响？活动2：考试前，很多同学在教室里紧张地复习功课。小钟在进教室前还和同学说说笑笑，一进教室马上不笑了，并且悄悄地回到座位上，开始复习功课。想一想：这类校园中的从众行为对个人、对集体有什么积极影响？3请同学们看P56“毛虫实验”，列举自己和同学的各种盲目从众现象，并分析其消极影响。三、当堂检测1、今年流行长裙子，看着大街上那些长发飘飘，长裙飘曳的女孩，李慧心里痒痒的；她身材矮胖，但不顾同伴的劝阻，也选购了一条紧身长裙，结果引来行人频频“侧目”。李慧的行为反映出她的（ ）A 从众心理 B 好奇心理 C 攀比心理 D 高消费心理2、中学生张某看见一些同学吸烟，他觉得很有“派”，于是也跟着吸了起来，这说明张某（ ） 不能明辨是非 有盲目从众的心理和行为 缺乏自制力 思想新潮，跟的上时代A B C D 3少年违法犯罪的原因是多方面的，但不少青少年的违法犯罪是 A从性格过于老实而被坏人拉下水开始的 B从缺乏朋友而产生孤独开始的 C从打架、偷盗、吸毒等行为开始的 D从盲目从众开始的4从众现象表现在 方面。 学习习惯 业余爱好 消费方式 生活
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