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文档简介

1,读班主任工作漫谈,捧一盏明灯，走一条爱路,2,就像一盏指路明灯，引领我带着爱心和智慧走上一条班主任管理之路。,3,我深刻体会到，为人师者，就要处处为人师表，注重自己的一言一行，做学生的楷模，用自己的一言一行去感染和带动学生。不经意的一个动作和一句话，可能会出现事半功倍的效果。要学会关注每一个活生的心灵，用“真爱”去发现和培养孩子的闪光点，发挥每个孩子的潜能，让每个孩子的心里都洒满阳光。,4,一、扬起科学民主大旗，让学生成为主人,凡是学生能干的事，班干部不要干；凡是班干部能干的事，班长不要干；凡是班长能干的事，班主任不干。,5,体现了：1、民主、科学的管理思想2、依靠学生，而不是仅仅依靠班主任本人。3、把学生当助手，而不是当对手4、学生真正成为班级的主人。,一、扬起科学民主大旗，让学生成为主人,6,二、凿心灵沟通之泉，让自我教育流淌,我不会教书，是学生教会我教书；我不会改变后进学生，是后进学生教会了我怎样教后进学生。,7,二、凿心灵沟通之泉，让自我教育流淌,思想教育的最有效的、最根本的方法,自我教育,8,1、更容易让人接受，做起来也更愉快。2、使学生有实事可做，点燃其上进之火。3、让学生自我反省，以后尽量少犯错误。,二、凿心灵沟通之泉，让自我教育流淌,魏老师采用的方法：,9,三、担天下兴亡之责，让学生拥抱未来,“责任重于泰山”，班主任对工作要有责任心。,10,三、担天下兴亡之责，让学生拥抱未来,一个负责的人，也是一个工作认真的人；一个不负责的人对学生就会旅途自流，那么必然是班风差，学生没有团队精神，不会形成责任心的概念，甚至将影响其终生。,11,四、用总结反思之法，让学生学做真人,要想管理好班级，做一个有特色的班主任，教育反思极其重要。魏书生老师指出：写日记有利于改变自己，改造自己。教育家苏霍姆斯基也说：“我建议每一位教师都来写教育日记那种连续记了10年、20年、甚至30年的教师日记，是一笔巨大的财富。”,12,四、用总结反思之法，让学生学做真人,在班主任的教育日记中，可以记录：课堂教学反思、教育事件的反思、班级管理的反思、对工作态度的反思、对工作经验的反思,13,四、用总结反思之法，让学生学做真人,养成了勤于反思、善于反思、乐于反思的好习惯。通过反思去树立鲜活的教育理念、炽热澎湃的职业感情，改进自己的教育行为，融洽师生的平等关系
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