小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7).ppt_第1页
小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7).ppt_第2页
小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7).ppt_第3页
小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7).ppt_第4页
小学数学人教2011课标版一年级解决问题（6和7).ppt_第5页
已阅读5页，还剩25页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高塘小学：黄利娟,用数学,一年级上册,.1.口算。,7-3=6+1=5+2=5-3=5+0=4+3=2+5=6-4=7-4=6-3=0+7=7-7=,2.我会填。,4,5,3,7,7,3,7,7,2,7,2,0,3,1,7,2,用6、7的加减法解决生活中的问题。认识“大括号”和“问号”，理解这两个符号在具体情境中的意思，提出相应数学问题，并解决问题。培养学生的观察、理解能力和表达能力，训练学生的数学思维。,教学目标：,学习目标：1、知道大括号和问号的意义。2、会正确地说出题意和列式计算。,?只,？只,大括号表示什么意思？,大括号：表示把两部分合起来。,表示:求一共有几只兔子？,左边有（4）只兔子,右边有（2）只兔子,一共有（）只兔子。,4,+,2,6,问号表示什么？,问号：表示要求的问题。,2,+,4,6,还可以怎样列式？,6,怎样列式？,?只,？只,？只,一共有几只？,2,5,（只）,？只,4,+,2,6,“7只”表示什么,求荷叶上还剩几只青蛙？,?在哪儿,求什么？,用加法还是减法？,7,_,2,5,怎样列式？,?在大括号的中间表示：合起来，用加法计算。,?在一边，表示：求其中一部分，用减法计算。,我来念儿歌,大括号，小问号，在一起，我会算。小问号，在中间求一共，用加法。小问号，在一边，求部分，用减法。,小问号，在中间，求一共，用加法。,试一试,1.看?在哪儿,2.求什么,3.加还是减,小问号，在一边，求部分，用减法。,1.看?在哪儿,2.求什么,3.加还是减,7,3,4,7,?,?,7,?,7-2=5,2+5=7,5+2=7,7-5=2,我会连,我会做,5,+,2,7,7,_,4,3,3,+,3,6,课堂总结,这节课我们认识了哪两个符号？分别表示什么？,7个,4个,？个,？朵,6个,？个,3个,?个,？个,4个,7-4=3,？朵,2+5
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论