8.用计算机做科学实验.ppt

巧学FOR循环,初中信息技术系列教程编程篇APYTHON之,青岛李沧区实验初级中学张庆德2019.04,1、编写程序，输出一个以“*”构成的高度为5行的直角三角形。如下所示：*【提示】输出语句格式为：print(),知识回顾,程序代码,print(_)print(_)print(_)print(_)print(_),知识回顾,2、编写程序，输出一个以“*”构成的高度为5行图形，其中：第1行是96个“*”；第2行是97个“*”；第3行是98个“*”；第4行是99个“*”；第5行是100个“*”。,程序代码,print(_)print(_)print(_)print(_)print(_),语法探究,1、用for语句实现输出第一题的图案：*【提示】for语句格式为：foriinrange(a1,a2,b):执行语句,语法探究,for语句格式：foriinrange(a1,a2,b):执行语句【说明】i:循环控制变量:a1,a2,b:循环控制变量变化范围a1是初始值,a2是终止值,b是步长，即每次加或减的数值,默认是1（可不输入）a2要比实际执行的数字大1，如本题要求输出5行，则x应为5+1，也就是6.,程序代码,foriinrange(_,_,_):print(_),语法探究,2、请用for语句反向输出第1题的图案。*【提示】for语句格式为：foriinrange(a1,a2,b):执行语句,程序代码,foriinrange(_,_,_):print(_),拓展练习,1、用输入语句控制输出的直角三角形行数。【提示】输入语句格式为：input()将输入的类型强制改变为数值型的语句格式为：int(input(),程序代码,_=int(input()foriinrange(_,_,_):print(_),再接再厉,请用INPUT语句和FOR语句实现下面的输出操作：第1题：行数可控，当输入9时，输出下面的8行：*#9个空格1个*#8个空格2个*#7个空格3个*#6个空格4个*#5个空格5个*#4个空格6个*#3个空格7个*#2个空格8个*,程序代码,_=int(input()foriinrange(_,_,_):print(_,_),再接再厉,请用INPUT语句和FOR语句实现下面的输出操作：第2题：行数可控，当输入9时，输出下面的8行（空格数与上题相同）：*,程序代码,_=int(input()foriinrange(_,_,_):print(_,_),转战数字,1、请用for语句输出1-99之间所有3的倍数,程序代码,foriinrange(_,_,_):print(_),转战数字,2、请用for语句输出1-99之间所有3的倍数之和,程序代码,a=_foriinrange(_,_,_):a=a+_print(_),挑战自我,请用FOR和IF语句实现下面的输出操作：11=112=222=413=323=633=914=424=834=1244=1615=525=1035=1545=2055=2516=626=1236=1846=2456=3066=3617=727=1437=2147=2857=3567=4277=4918=828=1638=2448=3258=4068=4878=5688=6419=929=1839=2749=3659=4569=5479=6389=7299=81【提示】强制换行的输出语句为:print(n)要使每个公式的起始位置相同，需要用制表符t,挑战自我,【提示】条件语句格式为：if条件满足:执行语句体1else:执行语句体2,条件关系符有：等于=不等于!=大于大于等于=小