江苏如皋高二数学下学期期末教学质量调研文_第1页
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江苏省如皋市2015-2016年级高二数学下学期末教育质量调查问题文(扫描版)文科参考回答：1 . 2 . 3 . 4. 4； 5. 17； 6 . 7 . 8 .九. 10. 11. 1； 12. 13 . 14 .或15 .如果解是真的.从问题意识出发，根据问题意识使任意的实数一定成立-三点(无此过程减分3分)因此，了解是由于理由-5分按照问题的意义，- 8分能解开-十分如果是真的，那就是-12分因为那是假的，或者.-14分16 .解对集合，因此-2分(1)对于自由、集合，分别为：-4分即-6分(2)法1 :因此，对恒成立- 8分(没有这个过程就扣2分)通过将函数作为二次函数，图像开口向上，有交点-10点(没有这个过程就扣2分)所以-12分了解吗.-14分法律2 :求解不等式当时因此，获得-9分因为当时很自由，所以得到了- 12分因此，或.-14分17 .拆解长方体容器的高度基于问题意识-三点容器的侧面积，容器的第二面积为2所以-8分说明：不写定义域扣除3分(2)命令因此，应该是，- 10分只有在那时，函数才能实时获得最小值。 - 12分答：容器底面边长为米时，其成本最低。 - 14分说明：不写单位米，扣两分18.(1)要使函数有意义- 2分(没有这个过程就扣2分)函数是奇函数- 4分(2)设置，- 7分因此因此，函数是定义域上的单调递增函数。 -十分说明： (1)不做坏事，只能判断零分(2)没有判断真数的程序减分3分法二：设定、因此，- 7分由于以上单调递增，函数在定义域单调递增-十分(没有出现对数函数的单调性减分3分)(3)因为是函数的定义域- 12分另外，由于函数是单调递增函数和奇函数- 14分原不等式了解吗.-16分说明： (1)没有支部的话，串联式是漏了一个，还是弄错了一个的话，就减去六分(2)如果列式正确，则解的结果为2分减分。19.(1)为了解决理由，即变形等价-三点得到解答。 - 5分(2)函数令，因此，或- 7分自由，等价- 9分当时，这个方程式没有解开-10分当时当时，这根本不是原函数的零点，而是-12分当时，这根是原函数的零点，当时，这根相等- 14分因此，原函数的零点，此时原函数有两个零点，或原函数有零点-16点20.(1)，-3100- 2分函数的单调增加区间是单调减少区间- 4分当时，在取得极大值时，取极小值.- 6分说明： (1)列表中没有的2点(2)单调增加区间写作按钮2点(3)如果有极大值和极小值的地方不对的话，就抽2分(2)按照题意，等价于对恒成立- 8分令、所以，因为成立，所以上面单调增加，所以-十分(三)令若上恒立即成立，则上恒单调地增加，因此最大值为立即，上恒成立时，上
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