江苏宿迁高中数学第19课时数列的通项导学案无答案苏教必修5_第1页
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文档简介

第19课时 数列的通项【学习目标】 进一步熟练数列通项的各种求法.【问题情境】熟练运用各种方法求数列的通项公式【合作探究】求数列通项的常用方法：（1）公式法；（2）累加、累乘；（3）利用与的关系；（4）构造法.【展示点拨】例1：数列的前n项和，求.例2：数列中，已知,求.【学以致用】1.数列3，5，7，9，11，的第100项是_.2.数列的通项公式是_.3.数列中， ，则=_.4.数列的前n项和，则=_. 5.已知数列对于任意，有，若，则_.6.设是公比为q的等比数列，是它的前项和，若是等差数列，则q=_.7.数列中，则=_.8.各项均为正数的数列中，且，则=_.9.数列中，对n2的所有正整数恒成立，求.10.数列满足：构成以2为首项、3为公比的等比数列，求. 11.已知有穷数列共有项,首项,设该数列的前n项和为,且,其中常数.求数列的通项公式.拓展延伸已知数列，满足，且（）(1)令，求数列的通项公式；(2)求数列的通项公式及前项和公式3
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