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第八课竞争合作求双赢(第二课时)【课前热身】 “定比定律”的发现者是法国著名的科学家普鲁斯特。可是,为探索这一科学奥秘,他和贝索勒互不相让地进行了长达 9年的论争,双方不知否定和推翻了对方多少个企图证实自己观点正确的结论。最后,普鲁斯特成了竞争的获胜者。他们是怎样对待竞争的结果的呢?普鲁斯特丝毫没因为自己获胜而趾高气扬,他衷心地感谢贝索勒说:“要不是你的质难,我是难以深入地去研究定比定律的。”他向世人郑重宣告:“发现定比定律,贝索勒有一半功劳。”贝索勒懊丧了吗?没有。相反,他为在科学的争论中发现了真理而高兴万分。他给普鲁斯特写信道:“您发现了定比定律,可喜可贺,9年的争论,结出了果实,我向您真理的发现者致意!” X,Y你选择哪一个有这样一个试验,让参与实验的学生两两结合,分别在X和Y之间选择,胆不能互相商量。条件是这样的:如果双方都选择X,则每人各得10分;如果一方选X,一方选Y,则选X的人扣15分,选Y的人得15分;如果两人都选Y,则两人都扣掉5分。现在假定你和另外一个人做这样的选择,不管对方选择什么,请问你选择哪一些个呢?通过这个故事,你怎么看待竞争与合作?【自学提示】一、 自主阅读【在合作中竞争】部分,结合学习提示完成学习目标1-2,(目标见黑板)1 完成P95的探究活动。总结合作与竞争之间的关系。 (P95一段)阅读下列案例,试着说明在合作中竞争的好处。A、在阿根廷的沙漠地区,飞翔着一种凶猛的兀鹰。它们矫健、敏捷、锐利。奇怪的是,尽管兀鹰个个都是捕捉猎物的高手,但却很少单独行动。兀鹰往往是三三两两在天空中盘旋,一旦发现地面上的猎物,它们会从各个方面俯冲而下,在最短时间内将猎物杀死。事后,每个参与者都能获得一份食物1、在自然环境恶劣的沙漠地区,兀鹰的这种猎物方式有什么好处?2、这个故事对我们人类有何启示?3、你觉得在学习中需要这种精神吗?试举几例说明。综上:在合作中竞争的好处是: (P95三段)B、 小金和小王两人一起走进森林,突然遇见一只凶猛的老虎。小金因为跑得比小王快,想拔腿就跑。小王一把抓住小金说,你跑得怎么快都比不上老虎跑得快,我们还是一起对付老虎吧。小金说(1) 请大家猜猜小金会怎么说呢? 小金和小王都会奔跑,但是,小金比小王跑得快,结果小王被老虎吃掉了。这对我们在竞争中获胜有什么启示? (2) 小王放开小金,快速地爬上旁边的一颗大树,而小金不会爬树,结果小金在这次竞争中小王获胜的原因是 (3)老虎吃掉了不会爬树的小金,继续在树下守候,小王的命运又将如何呢? 故事的结局是小金和小王都难逃厄运,如果要改变小金和小王的这种结局,大家认为小金和小王应该怎样做?结合上面的案例,阅读P95-96,总结在合作中竞争:对待竞争对手:如何看待自己:怎样看待失败:二、 阅读【在竞争中合作】部分(P97-99),结合提示完成学习目标3。2看下列案例A、,结合P98一、二段,总结竞争的目的是什么?竞争中合作的应体现的原则是什么?A、皇帝要修理一座宫殿,请了一个木匠和一个石匠。为了要得到皇帝的奖励,他们都想要做的最好。但木匠的徒弟做事不认真,被师傅狠狠地批评了一顿,徒弟心里不平衡,想报复木匠,于是把木匠的尺子磨短了一厘米。于是,木匠做出的木制物品都比原来计划的要短一厘米,于是他们面临着被砍头的命运。石匠看到之后3从P98第三段读至P99完,结合案例B、C总结:在竞争或合作中与他人的关系应怎样?在竞争中合作需要我们形成什么精神?B、美国有一大教堂发生火灾,2000名教徒在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生,没有混乱、挤压,在求生一刹那的竞争中他们选择了合作,在合作中求生C、埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出时发生火灾,惊恐的观众争相夺路而逃,造成至少30人死亡,45人受伤。当时剧院大约有1000名观众正在观看演出,突然发生的火灾引起了观众的惊恐,大批观众争相夺路而逃,涌向剧院狭小的出口。混乱之中,不少人被推倒在地,慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而过,将他们踩死。 【夯实基础】1、校田径运动会即将举行,张苹决定抓紧训练,占用校纪录保持者赵南,争夺400米项目冠军。这说明张苹同学具有较强的 ( )A、 竞争意识 B、忌妒意识 C、合作意识 D创新意识2、众人划桨开大船的歌中唱道:一支竹篙难渡汪洋海,众人划桨开动大帆船。这首歌告诉我们的道理是 ( ) A、竞争的目的在于取长补短、共同进步 B、个人的成功微不足道,团队的成功才有意义C、集体问题团结一致的,集体内部不存在竞争D、个人力量有限,只有与他人合作才能产生更大的力量【能力提升】3、下过跳棋的人都知道,6个人各霸一方,互相是竞争对手大家彼此都想先人一步,将自己的6颗玻璃球尽快移到预定地点。如果你只讲求合作,放弃竞争,一味地为别人搭桥铺路,那别人会先到达目的地。而你则会落后于人,最终落得个失败的下场相反,如果你只注意竞争,而忽视合作。一心只想拆别人的路,反而延误了你自己的正事。你还是不会获胜的。结合所学,说一说如何处理竞争与合作的关系?【拓展延伸】4、一位杂文家曾做过这样的心态剖析。美国人擅打桥牌;讲究分析同伴实力并与同伴配合;日本人擅下围棋,讲究丢掉一块小棋吃掉一块大棋;中国人爱打麻将,讲究盯着上家看着下家防着对家,一人一家,没有配合。一看自己和(音hu)不了牌,就拆别人的台,最好是牌黄了谁也别和。这种心态被称之为麻将心态,三种心态孰优孰劣,无须赘言。 三种心态指导下的人生,谁更易成功?在学习上中美人两种心态,哪个更好?(
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