辽宁省灯塔市第二初级中学七年级政治上册《第四课 第二框 感悟青春（第2课时）》导学案（无答案） 新人教版

第四课 第二框 感悟青春 【学习目标】 课标要求：1、情感、态度、价值观目标（1）学会认识青春期的一些思想和行为上的误区，如取笑同学的生理变化。（2）认识青春不仅是生理和心理的变化，更是一种精神状态。2、 能力目标（1）能够正确看待自己的成长，对身体和心理上的变化能坦然相对。（2）能够正确发展男女同学之间的友谊。（3）能从一种精神气质的角度全面认识青春的内涵，解读青春。3、 知识目标目标达成：（1）认识青春期在思想和行为上的误区。（2）理解真正独立的意义。（3）感悟青春，提升精神境界。学习流程： 【课前展示】1、青春期的年龄范围？2、人的一生中身体发育的关键期是什么时期？3、青春期的身体变化主要表现在哪三个方面？4、进入青春期，我们身体的成长有着相同的韵律和节奏，对吗？为什么？5、青少年心理发展有哪些特点？6、当我们遇到很难解决的内心矛盾时该怎么办？【创境激趣】岁月如梭,童年的歌谣渐渐离我们远去,不知不觉青春的脚步向我们迎面走来,那当青春来临的时候,你有没有想过青春是什么?青春在哪儿?你希望自己的青春怎样度过呢?今天就请大家畅所欲言,谈谈你们对青春的感受。播放歌曲童年【自学导航】 1、阅读教材39页内容回答问题。2、同学交往需要遵循的原则是什么？3、阅读教材40页内容回答问题。4、真正的个性在于 （ ），真正的独立是逐渐摆脱（ ），勇于为自己行为 （ ） 的精神。5、阅读教材40页下边内容回答问题。6、男女同学之间正常交往的好处？7、阅读教材41页找出与青春有关的词。 8、青春仅仅是随着年龄的增长而带来的身体变化。对吗？为什么？【合作探究】 有这样一组词语：翱翔、春天、朝阳、落叶、灿烂、蓬勃、歌唱、萧瑟、落日、自立、奋斗、昂扬（1） 你会把青春与哪些词语相连呢？为什么？（2） 你还能想到与青春有关的词是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）青春是（ ）的象征，它蕴含着（ ）（ ）和意志。【展示提升】 典例分析 知识迁移星期天的早晨，妈妈发现小勇将头发染成了三种颜色，而且还戴左耳环，便对他说：“你是一个学生，怎么能打扮得如此古怪？”小勇不以为然地说：“你真老土，好多同学都羡慕我这种新潮打扮，只不够过他们没有勇气做而已。”妈妈又说了几句，小勇便生气地说：“我已经长大了，怎样打扮是我自己的事情，不用你管。”1、 你会羡慕这种打扮吗？说说你的理由。2、 你认为我们上初中后还应该听从父母的意见吗？为什么？3、 你能为中学生应该如何穿着打扮提几条合理建议吗？【强化训练】 一、单项选择：1、丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（ ）A.小事夸张化，心理不正常 B.心里充满青春期矛盾C.对青春期的正常生理变化缺乏了解D.缺乏远大理想和抱负2、对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（ ）A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态3、同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（ ）可以彼此进行交流，共享成长的体验彼此尊重是必须遵循的原则可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解不应彼此谈论生理发育变化上的问题A. B. C. D. 4、双双和王选是同桌，两人经常在一起探讨问题，相互推荐学习资料和书籍，两人的交往使双方成绩进步很快。原来沉默寡言的双双也变得豁达开朗了。双双和王选的交往使我们认识到（ ）男女同学正常交往可以取长补短，相互促进没有男女同学的交往就不能够提高学习成绩男女生同学正常交往能够促进个性的全面发展双双和王选已经陷入早恋的深渊A. B. C. D.5、 要正确认识男女同学之间的友谊，树立正确的异性友谊观，就必须做到（ ） 男女生不能交往，避免别人说三道四男女生跳舞时应界限分明用比较恰当的方式表达男女同学真挚的友情男女同学要真诚相待，相互关心，平等交往，互相尊重，互相帮助A. B. C. D.2020年7月8日，由青年志愿者协会主办的第七届“中国十大杰出志愿者”揭晓，北京市第六十五中学学生袁日涉获此殊荣。袁日涉从小热心环保公益活动并致力于环保发明创造、服务绿色奥运。据此回答1213题。6、对此，我们正确的认识是（ ） A.袁日涉其实是沽名钓誉，爱出风头B.袁日涉的所作所为说明他不懂得享受青春年华C.袁日涉热心环保公益浪费了学习时间不值得D.袁日涉的人生是有价值的，他做到了珍惜青春、奉献青春7、 在青春的成长过程中，我们要感受到青春的美好，需要遵循的基本准则是（）CA、彼此交流 B、彼此了解 C、彼此尊重 D、彼此依靠8、曾经有这样一句话“男女搭配，干活不累”，请你说说其中的原因（A ）A、两者之间可以优势互补，取长补短 B、可以把重活推给对方去做C、大家可以边聊天边干活 D、以上都错9、青春是美丽的，也是易逝的。下面不能体现这一观点的诗句是（D）A、花有重开日，人无再少时 B、莫等闲，白了少年头，空悲切C、盛年不重来，一日难再晨 D、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟10、每个人都希望自己能成为与众不同的人，都愿意追求个性的独立。那么，真正的个性在于（D）A、装扮上的标新立异 B、言谈举止上的放荡不羁C、个性上的狂傲 D、勇于对自己行为负责的精神【归纳总结 】通过这节课的学习，我们知道了随着我们由小学步入中学，青春的脚步也随之而至，青春是阳光灿烂的日子，是人生最美好的阶段；对于青春期身心的变化，我们必须坦