重庆市涪陵第九中学八年级政治上册 第3课 第1框 同学 朋友导学案2（无答案） 新人教版

第三课第一箱同学朋友知识目标在人际关系中知道受欢迎的品德和不受欢迎的品德；知道青春期闭锁及其危险性是什么。可以说交朋友的基本原则。知道在男性和女性的内心发展中存在的主要差异。能力目标可以建立自己的人际关系树概况，并相应地分析、总结自己的人际关系状况；友情可以用自己的话来概括什么是友情，可以对教材中提供的交友案例提出适当的解决方案；应用友谊的原则，可以诱导同学交往，妥善解决交往混乱和矛盾，做出负责任的选择。可以分辨男女学生之间的正常交往和早恋，可以运用智慧调节与异性同学交往时的感情问题，与异性同学的交往也可以分分合合。情感态度价值目标和同学交往，不封闭自己。在同学交流中尊重别人，宽容诚实，追求友谊，但不失去原则。接受自己的人际关系现状，乐于改变自己，积极接受别人，培养开朗活泼的性格；想和异性同学交往，尊重异性同学。正确地认识和接受从青春期开始出现的对异性的爱慕之情，并愿意反省，正确地把握情感问题。选择正确的友情价值，在初期形成。第一个框同学朋友我的目标2)交朋友的原则是什么？(？考验自己1.我来选择(1)在同学、朋友的交往过程中，我们要学会使用积极友爱的语句，不要说任何会影响同学感情和朋友感情的语句。以下词组中不合适的是()a，你好，你学得真好b，你没事吧。为什么我想认识你？c，我的进步也是你的进步，有这样的朋友，我很高兴，也很自豪d，我的很多朋友，你给了我很多帮助，我期待着为你解决困难(2)建华中学8年级2班进行英语竞赛辅导。素英家境困难，没有资料，只能眼看着学生们去咨询。此时必须()放弃自己，把自己的资料给素英，让他参加咨询b，不管她，只有一个竞争者不见了C.去别的班“拿”本来是给素英的，这有助于素英，也增进了素英的友谊d，征求同学们的支持，大家捐赠给素英买资料，让友同学们一起参加咨询小林的朋友很多。还有在外国学校、本校学生、网吧认识的“姐姐们”。这些都是“有趣”。孝琳去网吧付了朋友的钱。还有周末在学校门口接你的朋友。每当在学校受委屈的时候，朋友们都会“前进，什么都不说”！(我想是小林的友情。)真羡慕，能得到朋友的保护和帮助b，很正常，“去更多的朋友”C.在没有掌握“交好朋友，不要交坏朋友”的要求条件的情况下，很危险，需要认真反省d，那不重要，反正我不找小林的问题，真的有事，我努力躲起来就行了(4)选择你认为可以交更多朋友的东西。(a，小李总是以自我为中心，听她的话，要求为她服务b，王先生给朋友起了外号小芳和朋友有误会的时候总是主动和朋友沟通d，小红把答应朋友的事，不管是对是错都说出来(5)“靠近朱，近墨”，是我们交朋友的时候。(a，任何人都可以交往b，所有帮助我们的人都可以付款。c，交朋友，交朋友d，关闭自己。(6)“一个人学习，没有朋友。”“孤陋寡闻”这句话给我们的启示是。a，学习的时候不能交朋友b，如果在学习的时候没有朋友的帮助，就会课文c，在学习中，我们要和同学、朋友多交流，以弥补学习的不足d，学习是私事，与朋友的帮助没有太大关系(7)(选择题)真正的朋友是？以下回答中，你赞成的是()朋友可以依靠肩膀哭b，朋友是能让你热情的巨浪。c，朋友作为智慧可以帮助你d，朋友是能把你从绝望中拉出来的双手。2.我要写答案阅读资料，回答以下问题。小明是中学生，学习成绩很好，别人经常问他问题，但他怕耽误自己的学习，总是说：“你想自己去！”有时对同学说谎。“我不是。他平时给同学起外号，不放过同学间的小矛盾，因为小问题和同学们大吵大闹。当朋友真诚地向他指出缺点时，他认为朋友是故意为难他的。为此，同学们都不喜欢和他交往，原来朋友们也离开了他。小明觉得自己越来越孤独，但他不知道怎么办才好。(1)小明为什么得不到同学的友谊？(？请写四个方面。2)怎样才能结交更多小聪明的朋友？(？请至少为他提出两个建议。3.我的疑问(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _快乐参与理解自我1.你是同学们最喜欢的人吗？确定您拥有以下几个选项：(1)思维敏捷，灵活性强(2)团结同学，帮助别人，重视友情。(3)进取，喜欢学习，踏实(4)勇于开拓创新，做事果断负