初中部2020年下期教学教研工作总结

初中2020年下届教育教学研究工作总结XX年下期即将结束，一期以来，老师全体工作，踏实工作，教学成绩优异，教学研究成果丰硕，活动有成效。 现将本期教务的主要工作总结如下一、教育工作。教育工作是学校所有工作的中心，教育质量的好坏直接关系到学校的声誉和未来的命运。 为有效推进教学工作，教务处明确提出教学工作要点和要求“教案教学要创新，小组学习要推进，教学质量要提高”。文化课在教学研究组的积极合作下，常规检验扎实，经验问题立即总结，各学科已形成了自己特色的“学案指导法”教学模式。 集体准备科、共同编辑方案、及时评分、定期调查、测试，并按计划开展听课活动和听课。 这一系列措施有力地保证了学案指导法教学模式的质量，同时保证了该模式的落实、创新和稳步推进。 另外，外语组的日清合格活动和初中3年级的定时对象，进行希望生指导的工作非常好。 期中考试后各年级定时辅助工作做得比较好。艺体课在训研组的推进组织下，符合音体美等教育标准的意识很强，基本上符合开门学校提出的标准，完成特殊训练的规范、执行。要创设高效的课程，教师要有良好的心情，学生要有良好的状态，所以本期对于新教师多的情况要引入“师徒制”，老教师不仅要关注新老师的成长，也要关注课程，确保课程教学的有效性最大化。在学生成绩评估中，主要设立了“健康坤学习型人才奖”、“单科王奖”和“飞跃奖”三个奖项。 这样可以更好地确立学生的学习价值观。 3月份考试按XX年的合格分级标准分级，给学生明确的等级目标。本期开始的1月2日到3日没有举办班级研修会。 出席的家长在历代家长会上是最一致的，初中3年级的家长和老师也取得了良好的沟通，得到了家长的共识，从初中1年级到2年级之间召开了贫困家庭的家长会。 “家校合作，培养英才”取得了良好效果。初中3年级在学校的安排指导下，和高中的高中理科预科班一起企划了“XX级高中理科预科班”。 这次中学三年级也是向学校监护人提交的第一份答案吧。二、教育研究工作。本期教研重点开展了“小组合作学习”课程模式、“指导方案制定模式”探讨活动和“新老师会见课”“中坚老师展示课”“教案指导模式探讨课”“作文学评价课题研究”“中间试卷评价课”等活动。 各训研组每个人都上公开课，每个人都写了两篇以上的论文和教育反省，共有27篇论文受到县级以上的奖励，学生活动可以按计划开展，成果也很多，分别总结如下。语文组：组内学习风气浓厚，互相评价师生活经常进行，陈荣君、易兰英、彭晓欣、宁宇芳等老师谦虚学习，能积极融入团队。 “高效阅读、作文学评价”课题研究，是初三、初中一年级准备队最好的，欧阳峰、彭健、王约翰、梁华艳等老师参加课题展示课。 本组所有的老师都写了水文。 地平线文学社举办了两次文学讲座活动，收到学生的100多篇投稿。 另外，该集团还举办了元旦的对联大会和“祝福祖国”信招大会、“爱祖国”演说比赛、“唱经典”背诵大会、“攸县现场作文大会”、“给县委写信”活动。 教育论文和竞赛共8人获奖，欧阳峰获市一等奖，王约翰、王玲、易合利获市二等奖，梁华艳、宁宇芳、王约翰、王玲、彭晓欣、吴斌等老师获县级学生指导奖。数学小组：教学研究工作经常开展，总结能力强，运用积极。 特别是针对学案学习镇海中学配置评分作业的经验，基本上形成了“分层作业，一部分学生重新面试，制作错误问题库”的作业特色。 其中阳校领导的第一批准备小组尤为突出。 学生活动的开展比较好，第一次“计算能力的大比较”和“数学基础知识的大比较”，第一次“第三次生活数学知识的大比较”是有效的。 教育论文共有4人获奖，皮方获县一等奖，陈智林、罗伟兵、阳继新、单海岚获县二等奖。 遗憾的是，今年下届数学奥运会学生没有参加比赛。外语组：重视教学研究，是唯一让教育研究员上示范课，进行考试分析讲座的教育组。 “日清”活动让中等学生感受到收获的喜悦，不仅增强了学习的自信，还推动了其他学科组。 各班老师可以根据班级情况开展背诵比赛和单词默写比赛等