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文档简介

,算法与程序设计,授课教师：王思頴,用计算机程序解决问题的基本过程：,算法与程序设计,分析问题,设计算法,编写程序,调试运行,检测结果,一、算法的定义：解决问题的方法与步骤的集合它是由有限步骤组成。例如：解答应用题的算式乐队演奏的乐谱厨师的菜谱,算法与程序设计,算法与程序设计,二、算法的设计：合理、可行问题：鸡兔同笼、30只头，88条腿小组活动1：请同学们以小组为单位，通过讨论来分析这个问题并且设计出合理且最简单的算法。,三、算法的表达：流程图流程图中常用的符号：,算法与程序设计,三、算法的表达：,算法与程序设计,小组活动2：例题：利用计算机计算10000以内奇数的和,第1步：定义一个变量x放奇数x=1；第2步：定义一个变量c放奇数的和c=0；第3步：判断奇数x是/否小于等于10000；第4步：如果“是”则计算奇数的和c=c+x；第5步：得到下一个奇数x=x+2；第6步：返回第3步重新判断x是/否小于等于10000；第7步：重复进行第3步到第6步，直到第3步判断是“否”时输出奇数的和c；,第1步：定义一个变量x放奇数x=1；第2步：定义一个变量c放奇数的和c=0；第3步：判断奇数x是/否小于等于10000；第4步：如果“是”则计算奇数的和c=c+x；第5步：得到下一个奇数x=x+2第6步：返回第3步重新判断x是/否小于等于10000；第7步：重复进行第3步到第6步，直到第3步判断是“否”时输出奇数和c；,算法与程序设计,三、算法的表达：,算法与程序设计,小组活动2：例题：流程图表示算法10000以内奇数的和,开始,输出奇数的和c,结束,否,课堂小结一、算法的定义：解题问题的方法与步骤二、算法的设计：可行、合理三、算法的表达：流程图,算法与程序设计,课后作业：物理老师想编写一个描述小球做平抛
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