高二数学教学案：距离_第1页
高二数学教学案：距离_第2页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高二数学（下）复习讲义（2）距离一知识与方法要点：1两条异面直线的距离是指两条异面直线的公垂线段的长度，求两条异面直线的距离的基本方法是找出或作出两条异面直线的公垂线段并计算其长度。两条异面直线、的距离也等于到过且平行的平面的距离2求点到平面的距离的方法有：（1）求点到平面的垂线段的长；（2）利用三棱锥的体积；利用平面的法向量：若是平面的斜线段（为斜足），是平面的任意一个法向量，则点到平面的距离3直线到与它平行平面的距离、两个平行平面的距离，转化为点到平面的距离二例题分析：例1如图，直角梯形中，平面，以分别为轴、轴、轴建立直角坐标系，（）求与的夹角的大小（用反三角函数表示）；（）设，满足平面，求：的坐标；与平面的夹角；到平面的距离； （）设满足，且，填写：的坐标为 ；异面直线、的距离为 例2已知斜三棱柱的侧面与底面垂直，且，（1）求侧棱与底面所成角的大小；（2）求侧面与底面所成二面角的大小；（3）求顶点到侧面的距离例3在长方体中，两动点在线段上，点在、之间，异面直线和恰好互相垂直，如图所示，建立空间直角坐标系，（1）若测得，求点的坐标；（2）求的最小值三课后作业： 1按照斜二测画，可能改变的是（ ）A两线段的平行性B平行于轴、轴的线段的长度C同方向上两线段的比D角的大小2棱长为的正四面体在一平面上的投影为，则的最大值是 （ ）A1BCD3设平面过的重心，且两点在的同侧，点在的另一侧，记三 点到平面的距离分别为，对任意满足上述条件的平面，写出之间的关系 的一个等式 4如图，直三棱柱的侧棱和底面边长都是，截面 与截面相交于，四面体的体积为_ 5如图，在长方体中，棱长， 截面为正方形，（）求直线与平面所成的角；（）求二面角的正弦值。6正方体中，为中点，为上一点， （1）求证：平面； （2）求平面与平面所成的角； （3）求点到平面的距离。7四面体中，两两垂直，求：（1）与面所成的角；（2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论