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文档简介

课程名称：植物生长素的发现版本：生物人教版必修三年级：高二单位：南昌十中主讲教师：李燕,直立生长,弯曲生长,金丝雀虉草,胚芽鞘,问题1.胚芽鞘向光性和尖端有关吗？如何设计实验证明？,问题2.胚芽鞘感光部位在哪？在尖端还是尖端下部？如何设计实验证明？,提示:锡箔纸可塑性好，可以遮光,问题1.胚芽鞘向光性和尖端有关吗？如何设计实验证明？,结论：,胚芽鞘的向光性和尖端有关,问题2.胚芽鞘感光部位在哪？在尖端还是尖端下部？如何设计实验证明？,结论：,感受单侧光刺激部位在尖端,问题3.胚芽鞘弯曲生长的部位在哪里？尖端还是尖端下部？,结论：,胚芽鞘的弯曲生长部位在尖端下部,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。,达尔文推测：,拜尔的实验（1914年）,问题1.该实验的自变量是什么？,问题2.黑暗中尖端下部弯曲生长的原因是什么？,问题3.该实验为什么要在黑暗的环境下进行？,问题4.根据类比推理方法，单侧光照射下，胚芽鞘弯曲生长的原因是什么？,学案内容：,（1）（2）,1、拜耳所做的实验中，自变量是,尖端放置位置,学案内容：,（1）（2）,2、实验（1）中尖端放在左边，因此尖端产生的影响往下传至伸长区传时，分布较多，伸长速度较；分布较少，生长较。因此伸长区朝右生长,左边,快,右边,慢,慢,左边,快,右边,实验（2）中尖端放在右边，因此尖端产生的影响往下传至伸长区传时，分布较多，伸长速度较；分布较少，生长较。因此伸长区朝左弯曲。,学案内容：,（1）（2）,3、总结：伸长区弯曲生长的原因是：,尖端产生的影响在伸长区分布不均匀造成,4、该实验条件黑暗的原因是“,5、根据类比推理方法，单侧光照射下，胚芽鞘弯曲生长的原因是：,排除单侧光的干扰,尖端产生的影响在伸长区分布不均匀造成,詹森的实验,问题.这个实验能得到什么结论？,结论：尖端产生的影响能透过琼脂,向光性的原因,设计实验证明：,1、伸长区的弯曲生长确实由尖端而不是琼脂引起,2、伸长区的弯曲生长确实由尖端产生的化学物质而不是尖端的压力引起,材料：伸长区、尖端、琼脂,3、伸长区的弯曲生长是由于影响的分布不均匀造成的,温特的实验（1928年）,胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，并向下运输引起胚芽鞘弯曲生长。,温特的实验进一步证明：,温特把这种物质命名为：,生长素,向光性的原因,构建模型解释植物的向光性,对植物向光性的解释,小结,产生部位：作用部位：感光部位：弯曲部位：,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,胚芽鞘的尖端,尖端以下的部位,四个“部位”,作业设计：运用本节学过的知识，回家设计培养一盆造型独特的花卉带到学校展览。,思考题1：请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片不透水）。,答：A向光源弯曲生长,B背光源弯曲生长,C不弯曲
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