四年级下册科学课件电磁铁的磁力人教16.ppt_第1页
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4.电磁铁的磁力(二）,各小组制作的电磁铁吸起大头针数量统计表,电磁铁的基本构造,友情提示,你们组决定研究的题目是什么?实验中应当控制不变的条件有哪些?需要变化的条件是哪一个?研究需要什么材料?实验结果记录(吸起大头针数量记录),我们可以设计一份表格式的实验计划，记录表的设计可以有以下栏目：,注意,对比实验中，需要变化的那个条件，差别要明显一些,才便于我们更好地对比观察；在实验过程中一定要细心，因为有些实验现象稍纵即逝；不要把电磁铁长时间接在电路中。,谢谢!,电磁铁的磁力（二）,磁性是通电线圈产生的,磁力大小与线圈圈数多少有关。圈数增加磁力增加反之相反,磁力大小与电池数量多少有关。电池数增加磁力增加反之相反,铁芯粗细、铁芯长短、电线粗细、线圈形状、铁芯形状、线的类型等,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论(我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,线圈圈数,20圈,60圈,100圈,铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变,电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力（二）,实验改变的条件：,1、改变电池节数（改变电流强度）,2、改变铁芯长短,电磁铁的磁力（二）,3、改变铁芯粗细,研究的问题,我们的假设,检验的因素(改变的条件),怎样改变这个条件,要保持不变的条件,实验结论(我们发现),电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗?,线圈圈数多磁力大，线圈圈数少磁力小,电磁铁的磁力（二）,判断,1、电磁铁吸引大头针的数量越多，说明磁力越大。（）2、电池数量相同，电磁铁线圈越多磁力越小。（）3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。（）4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。（）5、研究电磁铁磁力大小实验时，不能长时间接通电磁铁，这样会使电池耗电太多，影响实验准确性。（）,电磁铁的磁力（二）,1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是（）。A、增加电池节数B、改变线圈缠绕方向C、增加线圈缠绕圈数2、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要保持不变的是（）。A、线圈的多少、电池的多少B、线圈的多少、铁芯的大小C、电池的多少，铁芯的大小3、研究电磁铁的磁力大小与电池数量的关系时，要改变的条件是（）。A、电池的多少B、线圈的多少C、铁芯的大小4、只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）。A、南北极改变B、南北极不变C、磁力强弱发生变化,B,B,A,A,电磁铁的磁力（二）,小明猜测电磁铁磁力大小可能与缠绕在铁芯上的线圈的圈数、线圈中电流强度的大小等因素有
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