陕西省蓝田县高堡初级中学2020年八年级政治上册 4.8.1 法律保护我们的生命健康权导学案（无答案） 鲁教版（通用）

第八课 伴我们一生的权利 法律保护我们的生命健康权第1课时 法律保护我们的生命健康权（总第15课时）课标要求: 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对位成年人生命和健康的特殊保护,学会运用法律保护自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害别人的健康.生命和权利.【学习目标】 1.知识目标: (1)知道公民的生命和健康是公民最根本的人身权(2)法律保护公民的生命和健康不受侵害,未成年人生命和健康受法律的特殊保护2.能力目标:(1)学会运用公民人身权的法律知识,观察分析社会生活的有关现象问题(2)增强识别公民特别是未成年人的生命健康受到侵害的行为能力 3.情感.态度.价值观目标:依法保护 自己和他人的生命和健康,不得侵害和危害别人的健康.生命和权利【学习重点】: 依法保护我们的生命健康权【学习难点】: 生命健康权是公民最根本的人身权【学习方法】: 自主探究法 合作探究法 情境体验法【学习过程】:（一）自主学习1、生命健康权是指什么?2、生命健康权是公民的一项什么样的权利?3、对未成年人的生命健康权给予特殊保护的法律有哪些?（二）合作探究活动一: 你的生命健康权受到过威胁和侵害吗?说一说你是怎样处理的?活动二: 阅读课本97页材料,讨论:1.杨某等人侵犯了王某的什么权利?2.公安机关对杨某等人的处罚说明了什么?活动三: 阅读课本98漫画,你想对甲.乙两位同学说点什么?活动四: 阅读课本99漫画,自己同意以上的观点吗?为什么？活动五: 阅读课本99材料,此案给我们的教训是什么?（三）知识网络 生命健康权是公民 最根本的人身权法律保护我们的生命健康权 依法保护生命健康权（四）当堂检测：1、下列属于侵犯公民生命健康权的行为有（ ）将他人打成“熊猫眼”用小刀划破他人的衣服楼上搁置物坠落砸死、砸伤他人饲养动物咬伤他人恫吓使他人精神分裂A、 B、 C、 D、2、张强路过一居民楼时，恰好四楼一家阳台上的花盆被风吹下，砸在张强的肩上，致使张强的肩部受伤。这种行为（ ）使张强的生命健康权受到侵害花盆是被风吹下来的，谁都没有办法，张强自任倒霉张强应该运用合法的方式维护自己的生命健康权花盆的主人应承担一定的民事责任A、 B、 C、 D、3、女青年白某因医院医疗事故造成终身残疾，法院判处医院赔偿医疗费、误工费、生活费等共计78696元。在这一案例中（ ）医院侵犯了白某的生命健康权医院侵犯了白某的人格尊严医院承担的责任属于民事责任医院所承担的是刑事责任A、 B、 C、 D、4、当自己的生命健康权受到威胁和侵害时，应采取的方法是（ ）拿起法律武器，依法维权及时向公安机关报案若不起，躲得起决不能轻饶，尽快喊亲人惩戒不法之徒A、 B、 C、 D、5、维护自己的生命健康权，除拿起法律武器，依法维权外，我们还应（ ）加强自我保护，学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力预防为主，多加防范依法规范自己的行为，避免因过失而对他人造成伤害不惜一切代价采取各种方式同不法分子作斗争A、 B、 C、 D、【反思与拓展】生命健康权是我们最根本的人身权,除了来自于法律的特殊保护之外,我们还要加强自我保护:多一份防范,多一份安全.想一想: 我们身边还会有哪些险情,应如何应对? 家庭生活中: 学校生活中: 社会公共生活中:【任务布置】1.作业布置：完成成长资源P67第15题。2.预习任务布置：（1）预习法律保护我们的人格尊严 一课，通读课文，初步了解了解法律保护公民人格尊严不受侵犯。（2）学着自觉尊重他人,树立自觉尊重别人的隐私的意识（3）搜集生活中关于法律的案例