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4.7.1 走进法律一、学习目标:1知道社会生活离不开规则,法律是一种特殊的行为规范。2逐步形成自觉按照社会要求规范自己活动的能力。二、学习重点:1生活中的规则可分为哪三大类?2法律的三个显著特征是什3法律的作用是什么?三、自主学习:1问题导入:你讨厌等红灯么?你有过闯红灯的经历么?参看P86漫画,思考:如果十字路口没有了红绿灯,会是怎样的情况?这说明:社会生活离不开 。2说一说,我们的社会生活中都有哪些规则?如果将这些规则分类,可分为哪三类?3法律的三个显著特征是什么?4试做比较,并将下面的备选内容填入恰当的空格内。如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德学生守则国家法律国家立法机关制定在校学生舆论、习惯、信念 自然形成 教育、行政力量 全国使用教育行政机关制定 普遍适用 国家强制力5法律的作用有哪些?达标反馈1我们维护自尊,培养自信,实现自立,力求自强,一个重要条件就是守规则,尤其不能( )。A违反法律B 违反道德C 违反市民公约D违反校规2“无规矩不成方圆”,是人们在实践中总结出来的至理名言,对此理解错误的是( )A、规则是秩序的前提和基础 B、公共生活需要有共同的规则 C、社会生活处处有规则,时时有规则 D、人人都可以按自己的规则办事3按本单位本团体的需要,定出在局部适用的准则是( )A、道德和法律 B、法律和纪律 C、纪律和规章 D、道德和规章4“国家就像一部复杂的机器,其运行必须有章可循,必须有法律的规范和保障。如果没有法律,国家机器就难以正常运转,国家承担的职能也就难以实施。”这句话说明的最佳观点是( )A、国家的经济生活离不开法律 B、国家的政治生活离不开法律 C、国家的治理离不开法律 D、没有国家就没有法律5我国在反腐败的斗争中,对哪些触犯法律的高级干部也同样给予制裁。这体现了我国法律的一个显著特征是( )A、法律以规定权利与义务为内容 B、法律靠高级强制力保证实施 C、法律具有普遍约束力 D、法律由国家制定或认可6法律与道德、纪律等规则相比较其特殊性在于法律的( A )不同于其他行为规则。约束力 实施 制定 本质A、 B、 C、 D、72020年3月27日是第十三个全国中小学生安全教育日,各校都围绕活动主题开展了形式多样的教育活动。(1)国家为什么高度重视未成年人的安全问题?(2)假设在某天早晨,你与小刚同学一起骑自行车上学。在经过十字路口时,小刚对亮起的红灯视若
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