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文档简介
幂函数活动一:知识概念形成的过程(个人独立完成)1. (1) 正方形的边长为,则体积 (2)正方形的边长为,则面积 (3)正方形的面积为,则边长 (4)小明在秒内匀速行进了千米,则速度 问题:上述式子是函数关系吗?若不是,说明理由;若是,说出这几个函数的共同特点.小结 :幂函数定义:一般地,形如 的函数叫做幂函数.其中 是自变量. 例:幂函数的图象过点,则 .判断下列函数是否为幂函数:(1) (2) (3) (4) (5)3.填表函数图象定义域值域奇偶性单调性定点小结:活动二:知识的应用(先独立完成,再合作交流)1. 下列幂函数中,定义域不是的是 .(1)(2)(3)(4)(5) 变:变量满足,则的取值范围是 .2.函数必过定点 .3.比较大小 (小黑板展示)(1); (2); (3); (4).4.如图:已知,在第一象限的图象试将按小到大的顺序排列 _.5.下列可作为函数图象的是 .6.下列函数中,图象如右图所示的是 . (1) (2) (3) (4)7.函数的单调区间为 .8.对于有理数,幂函数的定义域与值域相同,则下列说法正确的是 .(1)一定是奇函数;(2)一定是偶函数;(3)一定不是奇函数;(4)一定不是偶函数.课堂反馈:1. 求下列函数的定义域(1); (2);(3) 变:若,求的取值范围.2.函数的值域为 .3.将下列个数按从小到大的顺序排列为 .4设满足,下列各式正确的是 . (1);(2);(3);(4). 5.已知函数为偶函数,且
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