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2.4有理数的加法（第一课时）,青铜峡市第六中学李广军,2.说出下列各数的绝对值,1.任意说出一个有理数。,二、探究法则,探究活动一：1.同号两数相加,1.同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。,二、探究法则,探究活动二：异号两数相加,2异号两数相加,绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.,(+2)+(-6)=-4(-3)+(+5)=+2,探究活动三：你能模仿小企鹅的运动方法完成下列算式吗？,(-4)+(+4)=(+2)+(-2)=(-3)+0=(+4)+0=,互为相反数的两个数相加和为零。一个数同0相加，仍得这个数。,二、探究法则,三、得出法则,有理数加法法则1同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3一个数同0相加，仍得这个数。,P35页例1：计算下列各题：,三、法则运用,180+（-10）；（-10）+（-1）；5+（-5）；0+（-2）,1.看谁说得好：（规则：同桌出题，要求说出是哪一类型，然后如何计算结果？）,四、小试牛刀,2.看谁算得快：（+12）+（+23）(-17)+21,14+（-27）(-39)+(-45),(+5)+(-5)0+2016（-2015）+0,3.运算提升,四、小试牛刀,（-4.3）+（-3.2）（+6.4）+(-1.8),我学会了.,五、课堂小结,有理数加法法则1同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不等时,取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3一个数同0相加，仍得这个数。,七、六、布置作业,1.P36页习题2.
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