重庆市涪陵第十九中学校七年级政治下册 1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重导学案（无答案） 新人教版

1.1.3 彼此尊重才能赢得尊重【学习目标】1、明确人格尊重的含义。2、理解宽容待人的必要性，做到尊重他人。3、关心他人，尊重他人，在生活中不断体验自尊与被人尊重所带来的快乐。【学习重难点】1、学习重点：自尊的人最看重自己的人格。并善于尊重他人。2、学习难点：自尊要适度，不能过于敏感，作茧自缚。【学习方法】 问题阅读法、精读比较法、小组讨论法、案例分析法【知识链接】1、维护人格最重要：我们常说的人格，是人的尊严、价值和品格的总和。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。2、自尊者豁达：真正自尊的人应该不自卑、不虚荣，以平和的心态向周围的人展示一个真实的自我，摒弃过度的自尊，养成一种豁达、开朗的性格，同时努力提高自身能力和品德修养，做一个自尊、快乐的人。3、善于尊重他人：陶行知给糖的教育事例告诉了我们，应该如何尊重他人。一是要站在对方的角度看问题，感同身受，推己及人；二是要善于欣赏，接纳他人；三是要不做有损他人人格的事。在我们的生活中，每个人都有自尊，都需要得到别人的尊重，尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应，让我们在生活中学会彼此尊重。【自习】1、自尊的人最看重自己的 。2、自尊的人豁达，对待批评和议论，要做到“ ， ”3、尊重他人最基本的表现，就是 ，尊重他人的 ，尊重他人的 。4、尊重他人，首先要善于 、 他人；其次，不做有损他人 的事情。【自疑】 通过自习，我有以下疑问：1 2 3【自探】1、在日常生活中，我们应该如何尊重他人？2、为什么说自尊要掌握一个度？分组展示课前预习和合作探究内容，相互点评。此部分可以一组展示另一组评价，学生展示完以后，强化记忆，巩固基本知识。【自测】1、“丑人俱乐部”有选丑比赛，冠军被授予“不美奖”。这个名字在意大利语里与“诺贝尔”发音相同，这个谐音给大奖增添了不少轻松幽默的情趣。在选丑比赛的背后，有许多动机，其中不应该赞同的是（ ）A、鼓励丑人勇敢地去生活，大胆地去追求自己的幸福B、丰富丑人的精神生活，倡导“丑人也精彩”，让丑人活得更有尊严C、联合全世界丑人，攻击、嘲笑那些美人D、抗议“以貌取人”的不公平现象，为丑人争取应有的权利2、在全班讨论会上，大家一致认为：“每当我们说起那些成功的经历，往往会得到别人的欣赏和赞扬，于是充满了成就感；相反，如果提及那些失败的经历，常常会受到别人的取笑，充满了耻辱感。”最后，在“应该多说、多提哪一类经历”的问题上，大家议论纷纷。对以下议论应该赞同的是（ ）A、成就感“养人”，耻辱感“伤人”多说成功史，少说失败史B、成就感“立人”，耻辱感“激人”要说成功史，也说失败史C、成就感“使人骄傲”，耻辱感“促人进取”少说成功史，多说失败史D、不管成就感、耻辱感，都是过眼烟云不说成功史，也不说失败史3、只有尊重他人，才能得到别人对自己的尊重，下列名言能体现这一观点的是（ ）A、人须知耻，方能过而改 B、乐人之乐，人亦乐其乐，忧人之忧，人亦忧其忧C、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟 D、藐视别人，就是藐视自己4、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”说明了（ ）A、不要因为贫困而自卑