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文档简介

,西师大版六年级语文下册美丽的地球主讲：河南省邓州市穰东镇杨应子,自学提示：1课文3-7段抓住了哪些特点来写地球的美丽？2在介绍地球的美丽时，作者运用了哪些说明方法？3课文第一段和最后一段有什么关系？,二师生联动，合作探究。1课文3-7段抓住了哪些特点来写地球的美丽？方法指导（边读边把自己的感受或在阅读中所增长的见识批注在课本的批注栏里。）2在小组内交流。,由于大气和水更多吸收太阳光谱中的红色,这颗玲珑剔透的行星便静静地焕发出独特的、梦幻般的蔚蓝。,颜色年龄表面积引力自转公转,地球的自转,地球围绕太阳公转,在介绍地球的美丽时，作者运用了哪些说明方法？（方法指导在文中用勾出来，再读一读，体会这种说明方法在文中的作用，批注在旁边。）,课文运用的说明方法：列数字：地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“46亿年”来说明地球年龄大；作比较：把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；举例子：将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解；打比方：利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。,3细读课文，想一想第一段和最后一段有什么联系？前后照应。为了使文章内容紧凑，一篇文章中前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫“照应”。常见的照应方法有三种：首尾照应、前后照应、文题照应。,在茫茫宇宙中，地球只能算得上沧海一粟。,地球人类唯一的家园,科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。,滥砍乱伐,毫无节制地开采,黑色的水上漂着人们丢弃的垃圾,土地荒漠化,三总结引导，知识生成地球妈妈，我想对您说。,地球上的人们，我想对你们说：。,四
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