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文档简介

下符桥镇中心学校“负”制度与措施贯彻国家教育部、省教育厅和市、县教育局关于“负”工作的指示精神，切实减轻学生过重课负担，全面推进素质教育，根据我校实际情况制定“负”工作制度和实施措施1 .落实“负”工作指导责任制，校长是第一责任人，严格要求、严格管理。2、建立学校“减负”工作指导组，召开小组会议，研究本校“减负”工作的实施方案，制定切实可行的奖惩制度。3、召开全校教师会议，积极组织教师学习，贯彻各级领导部门有关“负”工作的文件、规定等，发布本校具体实施措施和奖惩制度。4、学校定期检查“负”工作，实行奖惩。5、设立学校管理监护人委员会，定期听取监护人对“负”工作的建议和要求，实际按照上司的规定进行改进。6 .必须改变教育观念，重视确立正确的教育目标观、教育观、学生观、人才观、质量观的每个学生，严禁歧视、讽刺、欺负、体罚和变态体罚。七、按照上级的指示精神，根据本校的实际情况，制定可行的制度(一)按照上级规定开设各科目、所有科目，各科目只能使用教育局规定的一本教科书。 其他课程和特殊教育活动不得组织学生购买教材和读本，任何教师都不得组织学生购买辅助读物。(2)任何老师都不得在假日、假日和寒冷、暑假组织学生课程，在家庭和社会开设任何形式的补习班、指导班，加重学生的负担。 不要再收费上课了。(3)小学12年级学生一律取消书面作业，36年级学生将书面作业控制在1小时以内。(4)小学语文、数学以外的课程不得组织考试。 各学校、各班不得按分数排名。 学生学业成绩评定实行等级制，取消百分比制，等级优秀、良好、合格、及格。(5)学校行政领导和业务领导要认真组织教师改革教学方法，提高课堂教学效率，不断提高教学质量。 对教育改革方面作出重大贡献的教师，给予厚重奖赏，在审查、提升等方面提供厚重条件。8 .优化课堂教学，提高课堂教学质量。9 .提高工作安排的评分质量。 坚决排除大量机械、重现性、惩罚性工作，提高工作布局质量。 为学生安排的书面工作，教师应及时评分和反馈。 提倡特色工作，做好高效工作。 学校定期检查学生作业评分情况，发现典型，及时推进。十、在严格实施义务教育阶段取消留级规定。 教师不得在排行榜上发表学生的学业成绩。 学校不以学生考试成绩、升学率作为评教师的唯一标准。以上制度应由全体教师严格执行。 更新观念，提高认识，练
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