江苏淮安中学高一数学《根式分数指数幂》教案_第1页
江苏淮安中学高一数学《根式分数指数幂》教案_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江苏省淮安中学高一数学根式分数指数幂教案教学目的理解次方根、分数指数幂的意义，会用根式两个性质进行运算。教学重点运用根式与有理数指数幂的性质进行运算与化简。教学难点根式的两个运算性质与含字母的讨论。分数指数幂的运算性质。教学过程一.导入新课二.课前预习检查，作业订正讲评三. 讲授新课1、平方根、立方根的概念：2、（可归纳出）次实数方根的概念一般地，如果 ,那么称为的次实数方根。3、观察规律，并填空(1) , , 可归纳出：对于，当为 数时(用“奇或偶”填空)，正数的次方根是一个 数（用“正或负”填空），负数的次方根是一个数，这时的次方根只有 个，记为 (2)， 无意义， 可归纳出：4、规定：的次实数方根等于5、式子:叫做根式，其中叫做 ，叫做 。四、例题分析例1、求下列各式的值： (2) (2) (4) 例2、（含字母的讨论）(1) 已知化简例3、解方程 解方程6、分数指数幂：阅读课本得到一般地规定：（均为正整数） 同时可规定： ，（另外有：的正分数指数幂为，的负分数指数幂没有意义。7、有理数指数幂的运算性质： （其中，）例4. 求值： 例5. 用分数指数幂的形式表示下列各式。（1） （2） (3) （4） (5)五、课堂小结：六、板书设计七、教后记八、作业 班级 姓名 学号 等第 1、若，则 2、求函数的定义域为 。3、已知，求值为 4、已知，且，求的值 5、已知，且，则x= y= 。6、已知的值为 。7、计算; (1) (2) 8、计算： 9、画出函
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论