心理学基本概念系列文库：情绪社会化_第1页
心理学基本概念系列文库：情绪社会化_第2页
心理学基本概念系列文库：情绪社会化_第3页
心理学基本概念系列文库：情绪社会化_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

心理学基本概念系列 情绪社会化情绪社会化 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即现在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “情绪社会化” 的解读，以供大家了解。 情绪社会化情绪社会化 情绪发展的一个方面。 个体情绪在社会性方面的分化和发展过程。 美国心理学家鲍尔比1969年认为，婴幼儿时期的母婴 依恋问题最能反映儿童的社会化过程，可分为四个阶 段：(1)无分化性社会反应(0个月1、2个月)。 新生儿的情绪是一种弥散的未分化的一般性激动，对 各种刺激多以啼哭作出反应。 婴儿的哭声具有明显的信号功能，可唤起注意、引来 照顾、维持生存。 (2)分化性社会化反应(1、2个月6、7个月)。 婴儿大约从第2个月开始对与其交往的人进行选择。 这时的婴儿已能从视听等方面再认母亲。 到4个月时，婴儿能将看、听、嗅到的感觉信息结合起 来，形成关于对象的“感知复合模式”，即真正认识了 人。 但这时还没有形成情感上的依恋关系。 (3)依恋阶段(7个月24个月)。 婴儿从六七个月左右开始产生对最亲近的看护人的依 恋关系，表现为喜欢与看护人接近，接近时表现安 适、愉快。 稍后，婴儿又表现出对陌生人的恐惧情绪。 他需要以看护人为基地去探索周围的环境，去接近陌 生人。 这一阶段婴儿的行为有两大变化，一是当依恋对象离 开时婴儿会用哭来进行反抗，二是婴儿活动能力的增 强使他能主动去接近依恋对象。 (4)目标调整的伙伴关系阶段(2、3岁以后)。 随着儿童语言和行走能力的发展，其社会交往能力大 大增强。 其中突出的变化是婴幼儿能逐渐忍受与依恋对象分 离，并能
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 医学制药

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论