“电子垃圾”的危害及处理(定稿)PPT精选文档

2020/6/1,1,21世纪的今天，电子产品与我们的生活密不可分。,但当产品的寿命殆尽，他们的命运又将何去何从呢？,2020/6/1,2,“电子废弃物”又称“电子垃圾”，废弃不用的电子设备都属于电子垃圾。,什么是电子垃圾？,2020/6/1,3,立题背景,随着科技的发展，越来越多的电子产品走入我们的生活。也随之产生了大量的“电子垃圾”。我们的生态环境深受“电子垃圾”的破坏，“电子垃圾”正在成为最大的污染源。身为高中生的我们，应该如何贡献出自己的一份力量呢？,2020/6/1,4,“电子垃圾”的危害及处理,课题名称：,研究组组长：,研究组成员：,Class300,指导老师：,2020/6/1,5,目录,一课题的目的与意义二研究过程三研究数据分析四研究结论五我们的收获与体会,2020/6/1,6,一、课题的目的与意义,1.让同学们更好地了解“电子垃圾”的危害；2.呼吁身边的同学从小事做起，减少“电子垃圾”对环境的危害；3.了解处理“电子垃圾”的方法，树立“两型社会”的意识。,2020/6/1,7,（一）研究小组任务分工：,资料收集：资料整理：问卷制作：问卷分析：PPT制作：,二、研究过程,2020/6/1,8,（二）研究方法,文献研究法、观察法、问卷调查法。,问卷调查法：利用“问卷星”网站，创建在线填写的网络问卷，然后通过微信、QQ、微博、邮箱等将问卷链接发给网民们填写，对结果进行统计分析，并用统计图进行表达。,2020/6/1,9,（三）研究实施过程,第一次活动活动时间：10月7号活动地点：300班教室活动目的:确定研究方法参与人员：小组全体成员第二次活动活动时间：10月13号活动地点：300班教室活动目的:资料收集参与人员：,2020/6/1,10,第三次活动活动时间：10月23号活动地点：某组员家中活动目的:制作网络调查问卷参与人员：第四次活动活动时间：11月1日11月7日活动地点：某组员家中活动目的:利用微信、QQ、微博、邮箱等邀请网民填写调查问卷参与人员：小组全体成员,（三）研究实施过程,2020/6/1,11,第五次活动活动时间：11月12号活动地点：学校图书馆活动目的:对调查问卷的数据进行统计分析，并整理研究报告参与人员：小组全体成员,（三）研究实施过程,2020/6/1,12,三、研究数据分析,调查问卷包含7个问题，11月1日11月7日，我们利用“问卷星”网站，进行了网络问卷调查，并利用QQ群、微信群、微博、邮箱等进行了广泛的宣传发动，7天时间共收集到网络答卷近3000份，接下来我们会逐条展示研究数据并进行分析说明。,2020/6/1,13,2020/6/1,14,2020/6/1,15,2020/6/1,16,2020/6/1,17,2020/6/1,18,2020/6/1,19,2020/6/1,20,1.大多数人对电子垃圾的危害有所了解。2.电子垃圾的治理需要政府以及电子产品生产企业共同努力。3.可通过媒体与互联网的形式宣传电子垃圾的危害及治理。4.处理电子垃圾产生的费用需要国家及公民一起承担。,四、研究结论,2020/6/1,21,五、收获与心得,1.在本次研究性学习的活动中，我们认识到了“电子垃圾”的危害，让我们明白了科技是把双刃剑。科技在给我们提供便利的同时，也需要我们三思而后行。2.我们使用了利用互联网来做问卷调查的方法，增长了我们的见识，提升