认识圆柱体和球体PPT课件_第1页
已阅读1页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

.,1,球体和圆柱体,.,2,一、导入活动,孩子们知道这个姐姐在干什么吗？她吹的泡泡是什么形状呢？,.,3,二、自由探索,这个是什么呢？小朋友知道吗？,它是什么形状的？,它和刚才我们吹的泡泡的形状是不是一样的呢？,.,4,我也会做,从桌上拿出硬币形状，再找出和泡泡形状一样的东西。找到之后，请小朋友拿起来摸一摸，转一转，再滚一滚，然后告诉老师，你发现它们有什么不一样。,.,5,球的特征,1.球这样形状的模型，转转转，转转转，不管从哪边看都是圆的，不管往哪边推，都能滚动，这样的物体我们把它叫做球体。,2.说说自己在日常生活中发现的球体。,.,6,.,7,三、感知圆柱体,小朋友，这种形状还是球体吗？为什么？,上下两个圆一样大，上下一样粗，像柱子一样的物体，我们把它叫做圆柱体。,.,8,圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。它们是完全相同的两个圆。,侧面,.,9,圆柱的高,高,O,O,高,O,O,圆柱两个底面之间的距离叫做高。高有无数条。,.,10,小手动起来,圆柱体在桌上滚一滚，说一说有什么发现。,小结：圆柱体只能向相反的两个方向滚动。,生活中小朋友还发现哪些圆柱体？,.,11,.,12,动手做一做,1、请小朋友找到两个球体和两个圆柱体，把它们垒高，看行不行?,2、告诉大家，你可以把什么物体垒高?,我知道：球体滚来滚去，不能够垒高，而圆柱体，可以将它竖起来进行垒高。,.,13,是,不是,不是,不是,是,.,14,.,15,四、活动延伸,请小朋友在区域内寻找各种球体、圆柱体，进一步感知它们的特征。,.,16,1游戏“赶小猪”：请幼儿手持纸棍，将身边筐里的各种球体与圆柱体分别赶进贴有这两种标记的纸盒屋里，即把它们送回各自的家。,2游戏“
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论