小学六年级上学期班主任工作总结(4)

小学六年级上学期班主任工作总结(4)小学六年级班主任工作总结在转瞬之间，班上的学期，班主任的酸酸和痛苦降临到我的心里。我喜欢这个职业，所以我总是感到快乐。即使这是一个很麻烦和悲伤，它将成为一个甜蜜的回忆。今年是我作为六年级毕业班的班主任的第二年。在这项工作中，我越来越多地发现，现在的儿童知识更丰富，对社会，家庭和环境有了更深刻的理解。成为一名好老师真的不容易。这个班的孩子有不同的特点，有些是安静的，有些是活泼的，有些是独特的，有些是知识丰富，有些是有帮助的，有些是宽容的，有些是淘气的，有些是关心别人的.为了成为一名优秀的班主任，为了与学生和睦相处，共同学习，我认真制定了班主任的工作计划。从孩子的角度来看，给孩子们自由空间，让他们多运动。一是充分利用宣传岗位报纸是最有效和最直接的推广方式。我把董事会交给学生，组织了一群能够和喜欢推广工作的学生，教他们发展自己的优势，合理安排布局，并报告董事会。最初，我们使用早上会议作为教师的教学课程。学生们收到了指示，然后为当天做好了准备。现在，我们知道盲目地说不能有所作为。我经常带领学生从侧面谈论事物，让他们分析是非，解决自己的矛盾。更常见的是，我利用上午的会议要求学生讲述英雄的故事，讲述具有传统美德的历史人物的故事，并让学生接受微妙的教育。第二，培养学生良好的行为习惯尊重纪律是我们的传统美德。当然，如何尊敬老师，看老师打招呼。但这还不够。我们需要培养学生正确的尊重教师的观念，例如：课堂上的积极演讲，头脑风暴;功课做得很认真，不明白要问;格式正确，版面设计合理;关心班级健康，关心周围的财产等，包括养成良好的习惯。服从不仅限于直立，而且可以遵循课堂节奏，思路清晰，及时回答问题。我也喜欢学生插入，并在适当的时候插入口以获得预期的结果。不要把东西扔到任何地方，走楼梯要注意文明，不要大声，好的行为规范，每个人都必须遵守，我认为这些都是尊重纪律的表现。第三，能够发挥小助手的作用在我的班上，有很多小助手。每个同学都有自己的能力帮助班级并帮助老师。因此，我们尽一切努力使学生找到适合自己的位置，为他人创造一个好地方。带来荣誉。阶级凝聚力也更强。如果我没有学校，班级代表将组织学生学习，安排家庭作业，有时甚至纠正其中一些。使学习有序，每次课堂上出现不良现象，班干部都可以主动调查，讨论和讨论，并提出解决方案。管理自己和锻炼我们的能力是我们的六年级。在这些小干部的管理下，我们的学科从学年开始就有所改善，早读的学科也逐渐开始提高。但是，情况仍然不容乐观，我们需要继续努力。六年级学生有很强的自立能力。如果一切都为他们准备好，一切都安排好了，孩子们就会失去原有的好奇心，失去激情，去探索精神。因此，只有放手一搏，才能进取，才能创新。第四，真诚关心学生，了解他们的思考和思考。每个人都有一颗柔软的心。当它被照顾和照顾时，它会回报你两次。学生们是娇嫩的花朵，他们的心如此脆弱，需要我们细心照料。下课后，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，及时辅导他们的问题。我真的很关心他们，为他们解决困难。XX的父亲去世了，他表面上很坚强，但我也发现他常常心不在焉，所以我和他多次交谈，勇敢地面对现实。XX连续几次犯严重错误。虽然他意识到了自己的错误，但他仍然有一种反抗的感觉。一方面，我和他的父母交流。另一方面，我和他多次交谈，分析了他犯错误的原因，并与他一起制定了纠正计划。这学期，有很多这样的例子。我知道我所做的不能和这里的班主任相比。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道一两次努力的效果可能并不明显。但我私下里认为，我们从事的是教育人们的事业