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人教版数学四年级下册,乘法交换律,1.通过观察发现并理解乘法交换律2.会用字母表示乘法交换律,学习目标,自学指导,1.打开书看第33页，认真看情境图。重点看34页例1及黄色方框内的内容。2、观察34页例1两个算式你发现了什么，这两个因数的位置发生了什么变化？积变了吗？3、用自己喜欢的符号表示乘法的交换律吗？,负责挖坑种树的一共有多少人？,一共有25个小组，每个组里4人负责挖坑、种树,我是这样计算的,我这样算也可以,25X4=1004X25=100100X5=5005X100=500125X8=10008X125=1000,观察下面每组的两个算式，他们有生么样的关系？,1.上面的每组算式有什么共同点？2.从上面的算式，可以发现什么规律？,每组算式中有两个因数，而且两个因数相同，只是交换了位置每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。,小结：,2544251005510012588125两个因数交换位置，积不变，这叫：乘法交换律。,交换两个因数的位置，积不变，这叫做乘法交换律,如果用字母a、b表示两个因数，则可以写成：,当堂训练,一、必做题：1.填空。（1）交换两个因数的（），（）不变，这叫乘法交换律。用字母表示（）。（2）32323232（）（）。（3）7526（）（）。（4）一个数和1相乘得（）。（5）一个数和0相乘得（）。,32,位置,积,ab=ba,4,26,75,原数,0,2、用乘法交换律填上合适的数,65X145=_X_,109X31=_X_,44X98=_X_,346273=_X_,二、必做题：3.先计算，再运用乘法交换律进行验算。1314256验算18验算：,三、选做题：1把应用乘法交换律的算式连起来。12136556201720171312a00a2.一个篮球36元，王老师买了5个，一
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