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文档简介
,人教版四年级下册,数学广角鸡兔同笼,我国唐代的一部算书孙子算经，距今已有1500多年。书中的题目是这样的：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”“鸡兔同笼”问题是我国古代数学名题之一,新课导入,古代数学趣题：,“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”,笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有35个头；从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？,例1：笼子里有若干只鸡和兔，从上面数，有8个头；从下面数，有26条腿。鸡和兔各有几只？,我们一起来看看被关在同一个笼子里的鸡和兔给我们带来了什么信息？,我们一共有8只！,鸡的只数+兔的只数=8,鸡的腿数+兔的腿数=26,我们共有26条腿！,我有两条腿！,我有4条腿！,列表法,假设法,假设8只全是鸡,假设8只全是兔,做一做：,1.龟鹤共12只，有38条腿。龟、鹤各有多少只？,龟有5只，鹤有7只52+74=38（条）,2.停车场有三轮车和小轿车共9辆，有32个轮子。三轮车、小轿车各有多少辆？,三轮车有4辆，小轿车有5辆43+54=32（个）,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,
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