版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Week10中考作文句型练习(宾语从句用法)【语法要点】:中考考点:宾语从句三要素、与"疑问词+todo"的转换1语序1.宾语从句在句子中要用陈述句语序,即“连接词+主语+谓语+其他”。Iknow
that
he
went
toschoolyesterday.
我知道他昨天去上学了。Iask
if
he
wants
toplaygames.我问他是否想要玩游戏。I
wonder
what
hisname
is.
我想知道他的名字是什么。【注意】(1)当连接词是which,who
或what,并在从句中作主语时,这时的从句语序本身即为陈述句语序。
eg.He’saskingwhobrokethewindow.
他正在询问是谁打破了窗户。(2)常见的本身即为陈述句语序的句型。What’swrongwith...?What
happenedto...?What’sthematter/troublewith...?
Which
isthewayto...?eg.
Couldyouplease
tellmewhichisthe
waytothe
hospital?
请问去医院怎么走?错题总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2连接词1.that的用法:(1)宾语从句是陈述句,that不作成分,无意义,可省。
Iknow.
HelikesEnglish.
(合成一句)Iknow
(that)
helikesEnglish.【注意】当主句的谓语动词是think,believe,suppose,guess等时,如果从句表示否定,要将否定词转移到主句之中。(否定前移)I
don'tthink
hewillcometonight.
我认为他今晚不会来了。(2)that不可省的情况:(※了解)①当宾语从句的主语是that时。Hesays
that
that
isamapofChina.他说那是一张中国地图。②宾语从句前有插入语时。
Hesays
,inhisletter,
that
hemissesusverymuch.他在信中说他非常想念我们。③宾语从句是双宾语中的直接宾语时。Ican'ttell
him
that
hisdaddied.我不能告诉他他的父亲去世了。④几个宾语从句并列时,连接最后一个宾语从句的that不可省。
Hetoldus
whathadhappened
and
that
hecouldn’ttogotoschool。他告诉我们发生了什么事,还有他不能去上学了。⑤that引导的宾语从句中还有从句时,that不能省略。Hesaid
that
ifshewent
hewouldgo.他说如果她去他就会去。whether
和if
的用法:宾语从句是由一般疑问句转换而来,不作成分,但有意义,表“是否”,不可省。Iask.
Doeshewanttogoswimming?
(合成一句)Iask
if/whether
hewantstogoswimming.
我问他是否想去游泳。只能用whether,不能用if的情况:①whether引导的从句常可以与连词or或ornot直接连用。
(whether...ornot)
Letmeknow
whether
youcancome
ornot.
让我直到你是否能来。②当宾语从句提到句首时,只能用whether引导。
Whether
itistrueornot,Ican’ttell.这是真是假,我说不上来错题总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③whether可以引导带to的不定式。(whetherto+do)Idon’tknow
whetherto
acceptorrefuse.
我不知道该接受还是拒绝。④whether及其引导的成分可放于介词之后,作介词的宾语。IworryaboutwhetherIhurtherfeelings.
我担心我是否伤害了她的感情。⑤引导主语从句和表语从句时。Whetheritistrue
remainsaquestion.
这是否属实,仍然是个问题。Thequestionis
whetheritistrue.
问题是这是否是真的。3.宾语从句是特殊疑问句时,连接词就由疑问词充当,作成分,有意义“疑问词本身的意思”,不可省。Iwonder.
Whatdoyoulike
best?(合成一句)Iwonder
what
you
like
best.
我想知道你最喜欢什么。3时态1.当主句中谓语是现在或将来时,从句谓语不受主句谓语时态的影响,可以按需要使用各种时态。(主现从任意)
I
hear
he
willgo
toHainannextweek.我听说他下周要去海南。
I
hear
he
went
toHainanlastweek.我听说他上周去了海南。2.主句是一般过去时,从句为相应的过去某种时态(如:一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时),以便时态保持一致。(主过从过)
He
said
he
wasreading
abook.他说他正在读书
。
He
said
he
had
already
finished
hishomework.他说他已经做完了家庭作业。
He
said
he
would
go
toHainannextweek.他说他下周要去海南。3.当主句谓语是过去时态,而宾语从句叙述某一客观真理或事实时,宾语从句的时态要用一般现在时。(从真必现)
He
said
that
theearth
is
biggerthanthemoon.他说地球比月球大。错题总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【实战演练】我相信这些经历在未来会对我大有裨益。Ibelievethattheseexperienceswillbenefitmegreatlyinthefuture.我希望我们能有更多的机会接近大自然。Iwishwecanhavemorechancestogetclosetothenature.我希望我们能有更多有趣的课外活动。Ihopewecanhavemoreinterestingafter-schoolclasses.我真的希望我们学校能在课间组织各种各样的活动,以确保我们学生的全面发展。Ireallyhopeourschoolcanorganizedifferentkindsofactivitiesatbreaktimetoensuretheoveralldevelopmentofusstudents.我认为我们可以通过这些活动真正放松自己,体验运动的乐趣。Ithinkthatwecanreallyrelaxourselvesandexperiencethejoyofsportsthroughtheseactivities.我妈妈总是对我说,失败是成功之母。Mymotheralwayssaidtomethatfailureisthemotherofsuccess.几天后,我发现跑步可以让我健康快乐。Afewdayslater,Ifoundrunningcouldmakemehealthyandhappy.它告诉我,只要我永不放弃,我就能成就一切。IttellsmethataslongasInevergiveup,Icanachieveeverything.我希望她能保持健康,感到快乐。Iwishthatshecanstayhealthyandfeelhappy.研究表明大部分中学生没有得到充足睡眠。Researchshowsthatmostofmiddleschoolstudentsdon'tgetenoughsleep.我相信我的梦想会实现,我会有一个光明的未来。IbelievethatmydreamwillcometrueandIwillhaveabrightfuture.我希望家长们能信任我们,保护我们的隐私。Ihopeparentscantrustusandprotectourprivacy.生活充满了起起落落。没有人能过上没有挑战的生活。然而,我相信挑战会让我变得更好。Lifeisfullofupsanddowns.Noonecanleadalifewithoutanychallenges.However,Ibelievechallengesmakeabetterme.我发现与他人分享我的快乐可以帮助我变得外向。Ifindthatsharingmyhappinesswithotherscanhelpmebecomeoutgoing.我希望你能感受到阅读的乐趣。Ihopeyoucanfeelthejoyofreading.同时,我希望北京越来越好。Atthesametime,IhopeBeijingwillbebetterandbetter.错题总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我认为旅行是我们体验生活和增加知识的机会。同时,它也可以开阔我们的视野。Ithinktripisanopportunityforustoexperiencelifeandincreaseknowledge.Atthesametime,itcanalsobroadenourhorizon.我认为,如果我们想吸引更多的游客,我们应该为游客提供更好的服务。Ithinkifwewanttoattractmoretourists,weshouldprovidebetterservicefortourists.我认为烹饪是一项非常重要和必要的生活技能,因为我可以通过烹饪来培养自己的独立性。IthinkcookingisaveryimportantandnecessarylifeskillbecauseIcandevelopmyindependencebycooking.也许有时候我们会觉得不走运,但我们应该相信生活是美好的,爱会永远在我们身边。Maybesometimeswefeelunlucky,butweshouldbelievethatlifeisbeautifulandlovewillbearoundusforever.我意识到每一个生命都很重要,我所做的每一件小事都能带来改变。IrealizethateachlifeisimportantandthetinythingsIdocanmakeadifference.我希望每个人都能过上健康的生活。Ihopeeverybodycanliveahealthylife.我认为每个人都应该在家里分担家务。Ithinkeveryoneshouldsharehouseworkathome。我认为太多的压力不利于青少年的身心发展。Ithinktoomuchpressureisnotgoodforthephysicalandmentaldevelopmentofteenagers.我认为我们每个人都应该对自己的行为负责。Ibelievethateachofusshouldberesponsibleforourownbehaviors我觉得每个人都会在成长的道路上遇到困难,关键在于我们如果应对他。Ithinkeveryonewillmeetdifficultiesontheirpathofgrowth,andthekeyishowwedealwiththem.我希望人们多关注环境问题/濒危动物。Ihopepeoplepaymuchattentiontoenvironmentalproblems/endangeredanimals.我希望越来越多的人能够关爱无家可归的人/动物。Ihopemoreandmorepeoplecancareforthehomelesspeople/animals.我希望我的建议能够帮到你。Ihopemyadviceishelpfultoyou.因为我觉得这很有趣,很放松,也让我能和别人交朋友。BecauseIthinkitisinterestingandrelaxinganditalsoenablesmetomakefriendswithothers.错题总结________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我记得在我初中一年级的时候,我的同桌每天帮我学习英语。IrememberwhenIwasinthefirstyearofjuniorhighschool,mydeskmatehelpedmelearnEnglisheveryday.我相信这些活动不仅会让老人开心,还会帮助我学到很多东西。这难道没有意义吗?Ibelievetheseactivitieswillnotonlymaketheoldhappybutalsohelpmelearnalot.Isn’titmeaningful?总之,我会努力学习,我相信我的梦想会实现。Inaword,IwillstudyhardandIbelievemydreamwillcometrue.我认为风筝作为中国传统的手工艺品,应该继续传承下去。IbelievethatasatraditionalChinesehandicraft,kitesshouldcontinuetobepasseddown.【介绍书籍】首先,它告诉我们为什么猴子可以做出72个改变,以及他可以变成什么不同的动物和物体。Firstofall,ittellsuswhythemonkeycanmake72changesandwhatd
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年广东省深圳市南山外国语集团中考历史一模试卷
- 深度解析(2026)《GBT 35386-2017无损检测 工业计算机层析成像(CT)检测用密度分辨力测试卡》
- 《DLT 270-2022钢弦式位移计》从合规成本到利润增长全案:避坑防控+降本增效+商业壁垒构建
- 高中政治哲学主观题题目及详解
- 园林绿化设计公司绩效管理办法
- 农艺师作物栽培试题及解析
- 云计算试卷及详解
- 破产法试卷及分析
- 养老护理员轮椅使用试卷及分析
- 工业机器人编程试题及答案
- GB/T 4348.1-2026工业用氢氧化钠成分分析第1部分:氢氧化钠和碳酸钠
- 质量管理培训及考核制度
- 2026年宠物医院员工保密协议
- 《CBT 4186-2011铝质舷梯翻梯装置》专题研究报告
- 选矿试验课件
- 2026年小儿睾丸疼痛课件
- 水利监理单位安全生产责任制
- 2025年中职艺术设计(设计基础)试题及答案
- 园艺产品安全生产课件
- 妊娠合并急性肠胃炎课件
- 叉车使用及维护
评论
0/150
提交评论