高中区域地理地图课件.ppt

地图知识,一、地图三要素,比例尺方向图例和注记,（一）比例尺,可变形为：图上距离=实地距离比例尺实地距离=图上距离/比例尺,例1：如果某地图上1厘米表示实地距离100千米，则该图比例尺为多少？,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：100千米=1：10000000,比例尺的计算：注意单位的换算,1.概念,2.计算公式：,数字式和线段式是常见的两种比例尺的表示方法,3、比例尺的表示方法：,（1）数字式：1：10000000或1/10000000（2）文字式：图上1厘米代表实地距离100千米（3）线段式：,4、比例尺的大小,a.依据分母的大小来判定：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大,例2、下列各种不同比例尺中，比例尺最小的是：A、1：4000000B、图上距离1厘米表示实地距离30千米C、50050千米D、1：2000000,C,A,b.依据相同的图上距离所隔的经纬度来判定,A,B,C,D,例3、下列四幅图幅相同的地图中，比例尺最大的一幅是,图上距离相同，表示的实地范围越小，比例尺越大,c.图幅相同，表示的实地范围越大，比例尺越小。表示的实地范围越小，比例尺越大。,例4：下面四幅图，按比例尺由大到小，正确的排列顺序应是。,图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略。,下面三幅图，比例尺最大的是，最小的是。实地范围最大的是，最小的是。内容最详细是，最简略的是。,4、比例尺大小与表示地区范围大小和内容详略的关系,大比例尺：1：200000小比例尺：1：1000000中比例尺介于1：200000和1：1000000之间,思考：哪些地图需要用较小的比例尺？哪些地图需要用较大的比例尺？,例5、绘一张天一中学学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（）A、1：10000B、1/3000000C、图上1厘米代表实地距离2千米D、040千米,世界地图、国家地图等,平面图、军事地图等,A,5、比例尺的放大和缩小,比例尺放大到2（n）倍，图幅面积放大4（n的平方）倍比例尺缩小到1/2（n）倍，图幅面积缩小1/4(n的平方),比例尺放大到2倍，表示的范围缩小到1/4倍比例尺缩小到1/2倍，表示的范围扩大到4倍,新的比例尺=原来的比例尺放大（缩小）到的倍数,思考：比例尺的缩放对图幅的大小以及所表示的范围有何影响呢？,假设反映的范围不变：,假设图幅不变：,新的比例尺=原来的比例尺(1土放大（缩小）了的倍数),将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是()A、新图比例尺为1：2000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米,D,（二）方向,1、一般情况下：“上北下南，左西右东”,2、在有指向标的图上判读：,A,B,C,D,正北,先西南向东北，再由西向东,例7、读下图，回答下列问题：（1）用箭头标出地球自转方向（2）B在A的方向；C在A的方向；B在C的方向。,（3）沿着虚线从A到D，其方向的变化是_,正南,正东,西南,先向东南再向东北,S,0,30,60,B,C,A,D,3、在有经纬网的地图上判读：经线指示南北，纬线指示东西,（三）图例和注记,注记：横写从左到右，竖写从上到下,专题地图的种类：地形图、交通图、人口图、气候图、政区图、旅游图等等,二、地形图,1、地面高度的计算方法,2、地形图的分类,等高线地形图分层设色地形图地形剖面图,（1）等高线的概念：,（2）等高线的特点：,等高线地形图,地图上海拔相同的各点的连线,（1）同线等高（2）等高距全图一致（相邻两条等高线的高度差)（3）等高线均为闭合曲线，等高线一般不相交、不重合(陡崖除外）（4）同图中等高线疏密程度反映坡度缓陡（5）示坡线：垂直于等高线并指向低处的短线段,各种地形（小地形）的等高线形态：山顶、盆地、山脊、山谷、鞍部、陡崖、缓坡、陡坡、峡谷等,(3)、等高线地形图的判读,（3）常见地形的等高线形态,等高线凸向低处，山脊线也称分水线,等高线凸向高处，山谷线也称集水线,由一对山脊等高线组成，鞍部是山脊线的最低处，山谷线的最高处,多条等高线会合重叠在一起,山顶,鞍部,山脊,陡坡,缓坡,山谷,山体的不同部位,等高线地形图的判读,A山地,B盆地,C山谷,D山脊,E鞍部,F陡坡、G缓坡,H陡崖,陡崖相对高度：,计算陡崖或任意两点间的相对高度，一是可能求最大相对高度，二是可能求最小相对高度。公式：（n1）dH（n+1）d（H为相对高度，d为等高距，n为重合的或两点间的等高线条数）,例：该图中A、B两点以及陡崖的相对高度是多少？,AB的相对高度：,300H500,陡崖的相对高度：,500米，600米,200米，300米,200H400,（08模拟）2.读图分析回答（1）图中河流的流向是（）A先向南，再向西南B向北C先向北，再向东北D向南,（2）图中陡崖的高度可能是（）A400米B150米C278米D199米,C,C,（2）断崖顶部的E点海拔可能为(),（1）河流ab段的流向为()A.自西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北,.(2000年高考)12.读图，回答：,B,D,A.59mB.99mC.199mD.259m,（3）此断崖的最大高度可能为(),A.150mB.99mC.210mD.249m,D,假设比例尺、等高距相等的情况下：,等高线稀疏的地方表示缓坡；等高线密集的地方表示陡坡；间隔相等的地方表示均匀坡,比例尺和等高线疏密相等的情况下，如何来判定坡度的陡和缓？假设,等高距大的坡陡；等高距小的坡缓,思考：,例9、下面四幅图中的等高距和等高线间隔相同，坡度最陡的应是。,B,假设等高距和等高线疏密相等的情况下：,比例尺大的坡陡；比例尺小的坡缓,判定等高线地形图中坡陡、坡缓的因素有三个：比例尺、等高距、等高线的疏密,1、假定其中的两个因素相同，一个因素不同的情况,比例尺、等高距相同，等高线越密，坡越陡；等高线越疏，坡越缓,等高距、等高线的疏密相同，比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越缓,比例尺、等高线的疏密相同，等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越缓,本课小结,地图,三要素,比例尺,方向,图例和注记,种类,地形图,其他地图,等高线地形图,分层设色地形图,地形剖面图,课堂练习,1、将1：10000000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是A、新图比例尺为1：20000000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米,D,2、在一张长为42厘米，宽为40厘米的图纸上绘制中国的区域轮廓图，图幅边缘各留空2厘米，最适宜的比例尺为A、1：5000000B、1：15000000C、1：3000000D、1：50000000,B,课堂练习,3、在比例尺为1：140000000的世界地图上，量得北京到莫斯科的图上距离为44厘米，两地的实地距离是公里，把原图放大到2倍后，新图的比例尺为，在放大后的新图上，北京到莫斯科的图上距离是厘米。,61600,1：70000000,88,课堂练习,4、读下图，完成下列各题（1）在等高线图中适当位置标注上图的字母：A、B、E（2）A、B两山顶的相对高度为。A山顶大约在B山顶的方向。（3）小河C的河源的海拔介于之间。该小河大致的流向是。（4）鞍部E的海拔范围是之间，陡崖相对高度最大是，,4.8米,西北,230-240米,自北向南,260-270米,30米,三、等高线图的综合应用,1、水文特征和水系特征,B、山地常形成放射状水系、盆地常形成向心状水系,C、山脊常形成河流的分水岭，山谷常有河流发育，由此可判断河流流向,A、等高线密集的河谷，流速快，水能丰富，在陡崖处形成瀑布,2、区位选择,确定水库坝址的位置,坝址则选择最狭的出口处（修建水库工程量较小，节省投资,库容量大）,(1)选“点”：如水库的坝址、港口、码头、疗养院等,浴场多选择在海滨缓坡沙岸码头选在深水港湾,海滨浴场、码头的选址,图示等值线为等深线,(2)选“线”如公路、铁路线、引水线流、输油管道等,选引水线路,线路短，可自流引水,(3)选“面”：包括农业区、居民区、工业区、城市等。,图中ABCD四地适合发展粮食生产的区域是？,C,某山区的一所学校，拟组织学生对附近公路的交通流量进行调查。读图4判断在E、F、C三个地点中，能目测到公路上经过H处车辆的是。,4、判别两点间可否通视，可通过绘制地形剖面图判断,450,500,550,600,习题1,三、经典习题,（2）计划在甲乙两地之间修一条公路，应