数学北师大版七年级上册有理数的减法.ppt_第1页
数学北师大版七年级上册有理数的减法.ppt_第2页
数学北师大版七年级上册有理数的减法.ppt_第3页
数学北师大版七年级上册有理数的减法.ppt_第4页
数学北师大版七年级上册有理数的减法.ppt_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值;,一个数与0相加,仍得这个数.,(1)(+4)+(+16)=(2)(2)+(27)=(3)(9)+10=(4)45+(60)=(5)(7)+7=(6)16+0=(7)0+(8)=,20,29,1,15,16,8,同号两数相加,取与加数相同的符号,并把绝对值相加.,0,互为相反数的两个数相加得0.,有理数的减法,目标展示:,1.理解有理数减法的法则,并能熟练的运用法则进行有理数的减法运算.2.了解加与减两种运算队里统一的关系,了解数学中转化的思想方法.,用到什么运算呢?,4-(-3)=?,探究新知,4=,4-(-3)=?,7,-,=,温差是多少呢?,4-(-3)=7,这两个式子有什么相同和不同的地方?,(3),(3),观察,这两个式子有什么相同和不同的地方?,相同,减变加,相反数,相同,减去一个数,等于加上这个数的相反数,有理数减法法则,注意:减法在运算时有2个要素要发生变化。,1、减号,加号,它的相反数,2、减数,50(20)=50+20,减号变成加号,减数变成它的相反数,有理数减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数,aba(b),这里a和b可以是正,也可以是负,还可以为0,由此可见,有理数的减法运算实质转化为加法运算,转化的思想方法,1.根据有理数减法的法则,将下面甲乙两组相同结果的算式连线。,(4)-3-(-4),(1)3-(-4),(2)3-4,(3)(-3)-4,(D)-3(-4),(A)(-4),(B)(-3)4,(C)34,甲,乙,练一练,2.下列括号内各应填什么数?(1)(+2)-(-3)=(+2)+();,(2)0-(-4)=0+();,(3)(-6)-3=(-6)+();,(4)1-()=1+(-39);,(5)622=6+();,(6)(-2)-()=(-2)+(+7);,+3,+4,-3,+39,-22,-7,练一练:,例1、计算下列各题:(1)5-(-5)(2)0-7-5,有理数的减法法则减去一个数,等于加上这个数的相反数.,解法指导:先把减法变加法,再依加法法则计算.,做题时要想着法则,解:原式=5+5=10,解:原式=0+(-7)+(-5)=-7+(-5)=-12,解:原式=(-1/3)+1/2=1/2-1/3=1/6,例1、计算下列各题:(3)(-1/3)-(-1/2),随堂练习:,1、口算:(1)3-5;(2)3-(-5);(3)(-3)-5=_;(4)(-3)-(-5)_;,解:原式=3+(-5)=2,解:原式=3+5=8,解:原式=(-3)+(-5)=8,解:原式=(-3)+5=2,(5)-6-(-6)_;(6)-7-0;(7)0-(-7)_;(8)(-6)-6_;(9)9(11);,解:原式=-6+6=0,解:原式=-7+0=-7,解:原式=0+7=7,解:原式=(-6)+(-6)=-12,解:原式=9+11=20,(1)(+3)-(-2)(2)(-1)-(+2)(3)0-(-3)(4)1-5(5)(-23)-(-12)(6)(-1.3)-2.6,解:原式=(+3)+2=+5,解:原式=(-1)+(-2)=-3,解:原式=0+3=+3,解:原式=1+(-5)=-4,解:原式=(-23)+12=-11,解:原式=(-1.3)+(-2.6)=-3.9,随堂练习,(7)已知一个数与3的和是-10,求这个数.,(-10)-(+3),=(-10)+(-3),=-13,例1:我国吐鲁番盆地最低点的海拔高度是-155米,死海的湖面低于海平面392米。哪里的海拔高度更低?低多少米?,解:死海的湖面低于海平面392米,,在有理数范围内,不存在“不够减”的减法,-155-(-392)原式=-(392+155)=-237(米)。,答:两者相比,死海的湖面更低,比吐鲁番盆地最低点低237米,即海拔高度是-392米。,死海的湖面更低.,练:世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰,其海拔高度大约是8844米,吐鲁番盆地的海拔高度大约是155米两处高度相差多少米?,解:8844(155),原式88441558999(米),因此,两处高度相差8999米,答:两处高度相差8999米。,8844米有多少层楼高?,例2全班学生分为五个组进行游戏,每组的基本分为100分,答对一题加50分,答错一题扣50分。游戏结束时,各组的分数如下:,(1)第1名超出第2名多少分?(2)第1名超出第5名多少分?,350-(+150),解:原式=350+(-150)=200(分),350-(-400),解:原式=350+(+400)=750(分),课堂小结,有理数的减法法则:,减去一个数,等于加上这个数的相反数.,数学思想方法:,转化的思想方法,aba(b),当堂检测:,计算:(1)(72)(37)(22)17(2)(16)(12)24(18)(3)3/2(-1.7)+0.7,A

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论