高中教育历史人教版必修3 师夷长技以制夷

魏源,张之洞,康有为,人教版高中历史必修3第五单元第14课,从“师夷长技”到维新变法,湖南省地质中学高二历史备课组,导语,近代化主要包括经济上的工业化、政治上的民主化、思想上的科学化。鸦片战争后中国被迫融入世界，从而也开启了艰难、曲折的近代化之路。,师夷长技,师夷长技,学习教材p68，回答下面问题：有哪些人提出了不同的思想？他们新思想的主张是什么？,林则徐：,师夷长技,魏源：,师夷长技,材料一：鸦片战争前后，为了解西方、抵御外来侵略，一批满怀爱国热忱和经世之志的先进中国人开始冲破传统的“贵华夏”、“贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界。岳麓版必修3西学东渐夷之长技有三：一战舰、二火器、三养兵练兵之法。善师四夷者，能制四夷；不善师四夷者，外夷制之。魏源海国图志筹海篇,依据材料一，请思考：这些先进的中国人为什么向西方学习？在当时有何意义？,师夷长技,原因：,师夷长技,意义：,材料二：直到咸丰末年，英、法联军攻进了北京，然后有少数人觉悟了，知道非学西洋不可。蒋廷黻中国近代史我朝处数千年未有之奇局，自应建数千年未有之奇业。若事事必拘守成法，恐日即于危弱而终无以自强。李鸿章妥议铁路宜折,依据材料二并结合教材P69,请思考：思想上有觉悟的“少数人”指谁？促使他们非学西洋不可的“数千年未有之奇局”是指什么？他们通过什么样的活动学习西洋以“自强”的？,中体西用,代表：洋务派,实践：洋务运动,原因：,中体西用,中体西用,中体西用,材料三：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函如果没有“中体”作为前提，“西用”无所依托，它在中国是进不了门，落不了户的。陈旭麓近代中国社会的新陈代谢,依据材料三并结合教材P69：分析“中体西用”的思想实质和积极影响。,中体西用,移花接木,中体西用,思想实质：,挽救清朝封建统治,积极影响：,中体西用,西人立国育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、水雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足恃欤？郑观应盛世危言自序,郑观应的为什么要批评洋务派?他的主要观点是什么?,维新变法,形势：,维新变法,维新变法,维新变法,蔡锷求学记,蔡锷，1882年出生于湖南省宝庆府邵阳县（今邵阳市）一个贫寒农家，幼年在私塾读书，12岁考中了秀才，1898年来到长沙求学。蔡锷进入一家书店，发现比家乡的书店规模要大很多，既有论语、四书章句集注，也有新学伪经考、孔子改制考。,如果蔡锷想研读传统文化，他应该选择哪些书？如果蔡锷想了解当时的新思想，他又该选择哪些书？并请说明理由。,论语、四书章句集注,新学伪经考、孔子改制考:,维新变法,蔡锷求学记,蔡锷最终买了论语、新学伪经考、孔子改制考、变法通议、天演论等五本书。回去看了新学伪经考、孔子改制考之后，蔡锷心里不禁产生疑问：既然康有为主张维新、变革，为什么这两本书都要抬出作为传统儒学代表的孔子呢？,蔡锷求学记,维新变法,维新变法,跪着变法,蔡锷最终买了论语、新学伪经考、孔子改制考、变法通议、天演论等五本书。回去看了新学伪经考、孔子改制考之后，蔡锷心里不禁产生疑问：既然康有为主张维新、变革，为什么这两本书都要抬出作为传统儒学代表的孔子呢？,康有为把西方政治学说同中国儒家思想相结合，从而借助经学外衣及孔子权威反击顽固势力并减小变法阻力。,蔡锷求学记,维新变法,此时的中国江河日下、危机四伏，蔡锷写下“流血救民吾辈事，千秋肝胆自轮菌”的诗句。他在长沙考察了几日，想报考一所学校来进一步提升自己，以期救国图强。当时长沙有如下几处知名的求学之地，你觉得他应该报考哪一所学校，并请说明理由。,学习儒家经典,研习传统经典,梁启超任总教习,维新变法,蔡锷求学记,维新变法,伸民权设议院变法图强,国家权力属于人民,蔡锷1898年从时务学堂毕业后，又赴日本留学。1904年回国，先后在湖南、云南等省教练新军。1911年响应武昌起义，率云南独立于封建清王朝。1915年又反袁世凯称帝，发起护国战争，拥护民权。1916年病逝，葬于岳麓山。,蔡锷求学记,结合蔡锷的求学及人生经历，请你说一说维新变法思想所带来的影响。,提倡新学、反对守旧，起到思想启蒙作用。,反对封建专制，主张兴民权、设议院等民主思想，推动戊戌变法，是中国政治近代化的开端。,维新变法,维新变法,顽固派骂我太新，革