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文档简介

信息技术应用工具,Powerpoint的基本运用指南,Powerpoint软件简介,MicrosoftofficePowerpoint，是微软公司设计的演示文稿软件；完整安装office软件后，Powerpoint是其中应用软件之一，有offiec2003、2007、2010等版本，使用大同小异；格式后缀名为：ppt；或者也可以保存为：pdf、图片格式等。2010及以上版本中可保存为视频格式。演示文稿中的每一页就叫幻灯片，每张幻灯片都是演示文稿中既相互独立又相互联系的内容。,随着鼠标的点击，让我们进入魔幻空间操作指南,一、打开ppt，界面如下,二、在左边空白单击鼠标右键，添加新幻灯片。,三、开始界面，可按需要进行相应操作，如“设计”，确定样式。,四、配色，点颜色按钮，出现的下拉菜单中选择适合的配色方案：,五、幻灯片放映及设置，点选相应按钮进行操作：,六、我们还可以进行多种操作，如插入声音、图片、视频，可增加动画演示等效果，完成幻灯片制作后，最后当然是保存成果了。,教学运用思考,图文并茂，易激发学生的学习兴趣，是教师教学手段方法的有力补充，操作方便，节余时间，是师生之间的桥梁；可根据课的内容，选择合适的图片、声音、视频，进行动作技术的演示、技术要领的讲解，丰富和补充了书本中不能表达的信息，促进学生进行构建学习。,使用心得,1、发挥教师的主导作用：简单的讲解、丰富的图文，创设好的情境，快速引导学生进入学习环节；2、激发学生新异感，增强对教学内容的认知，提高对知识的记忆和理解；3、发挥空间大，便于学生想象和拓展。4、改变传统教学模式，引导性强。5、教学内容直观，生动，丰富了教学内容的表现力和外在张力；,7、打破传统教学的局限性，重新定义空间和时间，便于课前检查、课后反思；8、交互性强，可将课件在同一学校教研组之间进行，按需修改，既有集体备课智慧的体现，也有教师个人特点的发挥；也可在区域内进行交流，具体自身学校特点进行改编；9、学生学习的有力补充：增加学生自主学习的可能性，学生可根据老师的ppt课件，将自己没有完全清楚的知识进行重新学习，也可在此基础上进行拓展，提高课后学习的效果。,课件图片展示,使用局限的思考,1、要求教师要相应的操作动手能力；2、对运行环境（硬件）有一定的要求；3、外部支持资源的合理使用有一定限制；4、教师运用时机的掌控有较高的要求。,您会运用了吗？,对powerpoint软件的运用，还是要建立在为教学服务基础上，是一把双刃剑，它在改变课堂容量、增强信息反馈、提高练习技能、拓展课堂空间的同时，也帮助教师改变教学方式、发挥主导作用、启发学生思维、直观互动性强，同时对因材施教、因地制宜、适合教师个人特点、学生学习情况等有较高的要求，掌控好节点
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