一年级数学下册 平面图形的转换 教学反思 人教新课标版_第1页
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文档简介

平面图形的转换教学内容：教科书第27页教学反思：1.教学有优点，但也有不少不足之处：课堂内容太丰富，没有把握节奏张驰的度，层次发展太快。学生探讨得出结论后，没有让学生内化。即我没有给出时间让学生对信息储存记忆，每个知识点缺少反馈练习。学生在探究新知中所利用的验证方法，我缺乏板书，即没有及时对学生解决问题的策略进行整理。课堂语言拔高，用“区别”一词，对于一年级学生太深奥。集合圈知识的渗透好，但应由学生填出圈中的量，教师不要包办太多。2.修改办法：保留精彩，删减内容，紧扣长方形与正方形之间的转换。及时总结，设计判断、填空等类型的题让学生适量练习，消化新知。该板书的应板书，不能偷懒。教学中抓住低年级学生的特点，把握语言的准确性。教学中把握师生的定位，教与学的度，多给学生展示的机会。读通教材，读懂教材，灵活运用教材。
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