体育与健康人教版五年级必修1 排球教学说课

,六年级排球正面双手垫球技术,排球垫球技术教学,教学指导思想,健康第一、教师为主导、学生为主体,培养学生组织能力，形成良好社会适应性,在快乐中学习、在学习中快乐，为终身体育奠定基础,排球垫球技术教学,教材学情分析,本节课教授的是排球正面双手垫球技术。垫球技术的基本方法并不复杂，但要做到熟练完整完成技术动作就比较复杂。,通过学习垫球技术全面提高学生的基本活动能力及身体素质同时培养学生机智勇敢的品质和团结互助的集体主义观念。,本节是六年级排球技术课的第一课时。教学的重点是掌握正确的击球点和正面垫球的姿势；教学难点是身体与手臂的协调用力动作。,排球垫球技术教学,教学目标设置,通过学习和掌握排球垫球技术，使学生理解排球正面双手垫球的基本技术原理和技术特点，培养学生自主锻炼习惯和参加排球运动的兴趣。,教学目标设置,通过学习和掌握排球垫球技术，使学生初步学会垫球技术的合理动作，使80%学生能用正确方法独立垫球。,教学目标设置,通过师生之间和同学之间的教学练习，培养学生良好的纪律性及和谐的师生关系，以游戏和比赛培养学生吃苦耐劳、团结互助的集体主义思想。,排球垫球技术教学,教学方法运用,讲解示范法：通过精练适度的语言讲解，使学生获得正确的动作概念；以优美的示范，利于学生模仿正确技术。,教学方法运用,1,2,3,4,循序渐进法：在教学过程中，做到由浅入深，由易到难，使学生更容易掌握动作。,1,2,3,4,教学方法运用,游戏法：通过游戏活跃课堂气氛，巩固技术，培养学生的协作能力和集体主义精神。,1,2,3,4,教学方法运用,评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步激发学生的学习兴趣。,排球垫球技术教学,教学流程安排,游戏热身,放松评价,学习巩固,教学流程安排,通过小游戏“鸭子走”比赛，使学生的生理机能活动能力从相对较低水平逐渐调动起来，为身体进入活动状态做好生理和心理上的准备，防止和减少运动损伤的发生。同时使学生熟悉下蹲动作，为垫球的起步动作做准备，起到启发作用。,游戏热身,教学流程安排,游戏热身,放松评价,学习巩固,3、组织学生进行垫球接力游戏的比赛。反映健康性和娱乐性相统一的原则，不仅巩固了垫球技术也发展了灵敏性、协调性和合作精神。,教学流程安排,学习巩固,为了解决学习内容的重、难点，使学生更好地掌握垫球技术，我设计了以下三个步骤：,2、教师进行完整示范，让学生初步形成整体动作表象、了解各个技术环节过程。并按照循序渐进的教学方法，从简单到复杂的进行练习。徒手垫球动作练习，两人协作垫固定球练习、分组一抛一垫练习。,1、向学生介绍垫球技术的运动结构、技术要求和在排球运动中的所处地位和重要性，目的是激发学生的学习热情。,教学流程安排,游戏热身,放松评价,学习巩固,教学流程安排,放松评价,带领学生做腿部和手臂的放松活动，消除肌肉疲劳。做课堂小结，指出本节课学习的优点和不足，达到鼓励学生和继续提高的目的。,通过本节教学，学生能在教师指导下认真参与各个练习，课堂气氛活跃，师生感情融洽。场地：田径场；器材：排球30个、标志筒4个。预计课的练习密度为35%