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文档简介

,回顾与思考,北师大版七年级数学上册,第一章丰富的图形世界,湖北省宜昌天问学校王明章,走进生活,生活中有哪些你熟悉的图形？举例说明。你喜欢哪些几何体？举出一个生活中的物体，使它尽可能多地包含不同的几何体。用自己的语言说一说棱柱的特征。4.生活中有哪些常见物体可以由平面图形旋转得到？,回顾思考,5.找出两种几何体，使得分别用一个平面去截它们，可以得到三角形形状的截面。6.举出一种几何体，使得它的主视图、左视图和俯视图都一样，你能举出几种？与同伴进行交流。7.学完了本章后，你有哪些收获和体会？与同伴进行交流。,生活中的立体图形,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,常见的几何体有：,台圆,锥棱,你能否将下列几何体进行分类？并请说出分类的依据.,几何体特征,按照柱、锥、球分类：,按照有无曲面分类：,【例2】如图所示的几何体各由几个面围成的？面与面相交成几条线？它们是直的还是曲的？,1、棱柱的侧棱长相等。,2、棱柱的上、下底面相同。,3、棱柱的侧面形状都是长方形。,4、棱柱的侧面个数等于底面边数。,展开与折叠,棱柱的特点？,1、侧面个数等于底面边数.,2、两个底面分居侧面两端.,3、四棱柱的平面展开图要有五条相连的棱.,平面图形是否可以经过折叠围成棱柱？,一个正方体要剪开多少条棱才能展开成平面图形？一个正方体能展开成多少种平面图形？,中间四个面上下各一面,中间三个面一二隔河见,中间两个面楼梯天天见,中间没有面三三连一线,下图中的图形经过折叠后形成哪些立体图形？,长方体,圆锥体,正方体,八棱柱,用一个平面去截正方体，截面可能是哪些形状？,截一个几何体,从上面看,从正面看,从左面看,主视图,左视图,俯视图,几何体的视图,如图所示，是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，请画出这个几何体的主视图和左视图,例1下列四个图形中能折叠成正方体的是哪些图形？,巩固运用,例.下面是由几个相同立方块组成的几何体的俯视图，小正方形上的数字表示在该位置的小立方块的个数，请画出这个几何体的主视图和左视图。,例.用小立方块搭一个几何体，使它的主视图和俯视图如下图所示，俯视图中的小正方形中的字母表示该位置小立方块的个数，试回答下列问题；（1）x、z各表示多少？（2）y可能是多少？这个几何体最少由几个小立块搭成？最多呢？,几何体的特征；展开与折叠；截一个几何体；正方体的三视图,归纳拓展,观察如图所示的图案，他们都是
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