




已阅读5页,还剩8页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
基因频率计算,一.有关概念的理解,1.基因频率1.基因频率是指某种基因占全部等位基因的率。基因频率可用抽样调查的方法来获得,并且,A%+a%=1。生物的进化实质上就是种群基因频率发生变化的过程。,2.基因型频率基因型频率是指群体中某一个个体的任何一个基因型所占的百分比。AA%+Aa%+aa%=1,二.有关基因频率的计算,1常染色体遗传方面的基因频率计算通过基因型计算基因频率基因频率=种群中该基因的总数种群中该等位基因的总数。例3:从某个种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。就这对等位基因来说,每个个体可以看做含有2个基因。那么,这100个个体共有200个基因,其中,A基因有230+60=120个,a基因有210+60=80个。于是,在这个种群中,A基因的频率为:120200=60%a基因的频率为:80200=40%,通过基因型频率计算基因频率由基因型频率数值算出结果例4:从某种生物种群中随机抽出一定数量的个体,其中基因型为AA的个体占24%,基因型为Aa的个体占72%,基因型为aa的个体占4%,基因A和基因a的频率分别是()A.24%72%B.36%64%C.57%43D.60%40%【解析】根据题意,在100个个体中,AA占24个,Aa占72个,aa占4个,即在200个基因中,A的基因有22472=120个,基因频率为120200=60%,a的基因频率为40%。(答案为D)也可以用另一方法:A的基因频率为(224%72%)/2=60%,则a的基因频率为40%。,2.伴X遗传方面的基因频率计算这类题目的特殊点是:X染色体总数的正确计算,因为男性中只有一个X染色体,所以计算男性X染色体总数时不需要乘以2,这样就能够得出正确的结果。,例7:对某校学生进行色盲遗传病调查研究后发现:780名女生中有患者23人、携带者52人;820名男生中有患者65人,那么该群体中色盲基因的频率是()A.4.4%B.5.1%C.6.8%D.10.2%【解析】色盲是伴X染色体隐性遗传,女性色盲患者的基因型是:XbXb,女性携带者的基因型是:XBXb,男性色盲患者的基因型是:XbY。(男性无携带者)根据题意,780名女生中有患者23人、携带者52人,因此女性中Xb占:23252=98;820名男生中有患者65人,因此男性中Xb占:65Xb基因总数:9865163这样,该校学生中的X染色体总数是:78028202380,这样该群体中色盲基因的频率就是:163/2380=6.8%。答案选C,2.据调查,某小学的学生中基因型比率为XXXXbXbXbXBYXbY=44%5%1%43%,则Xb的基因频率为()A.13.2%B.5%C.14%D.9.3%,D,3.遗传平衡定律遗传平衡定律是由英国数学家哈代和德国医生温伯格分别于1908年和1909年独立证明的,这一定律又称哈代温伯格定律,它是指在一个极大的随机交配的种群中,在没有突变、选择和迁移的条件下,种群的基因频率和基因型频率可以世代相传不发生变化,保持平衡。,(2)基因频率与基因型频率的特点设A频率为p,a频率为q,则p+q=1。AA、Aa、aa三种基因型频率之和为:p2+2pq+q2=1,即为(p+q)2=p2+2pq+q2=1。(3)实例:AA的基因型频率为m,则A的基因频率为。,若种群中一等位基因为A和a,设p为A的基因频率,q为a的基因频率,(pq)A%+a%=1,则(p+q)2=p2+2pq+q21。在一种群中,AA%+Aa%+aa%=1;p2AA%=A%A%,为AA的基因型频率;q2aa%=a%a%,为aa的基因型频率;2pqAa%2A%a%,为Aa的基因型频率。,计算时运用遗传平衡公式:例5:在某一个种群中,已调查得知,隐性性状者(等位基因用A、a表示)占16%,那么该种群的AA、Aa基因型个体出现的概率分别为:A.0.36、0.48B.0.36、0.24C.0.16、0.48D.0.48、0.36【解析】第一步已知隐性性状者即aa的基因型频率为16%,那么a基因的频率为0.4、A的基因频率为1-0.4=0.6。第二步将其看作在理想的状态下,运用遗传平衡公式进行计算:AA%=A%A%=0.60.6=0.36;Aa%=2A%a%=20.60.4=0.48答案为A,能力拓展题:囊性纤维变性是一种常见的常染色
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医护人员职业道德培养的策略与实践
- 医院安全管理体系的构建与实施
- 区块链在提升供应链透明度中的实践报告
- 囊肿的临床护理
- 医疗APP的用户行为模式研究及商业价值挖掘
- 企业生产经营贷款合同范例
- 区块链技术革新商业地产管理的未来趋势
- 医学人文素质教育的国际化视野与发展趋势
- 医疗大数据的隐私保护技术进展
- 中标挂钩合同范例
- 医疗器械唯一标识系统
- 安全教育森林防火教案
- 头疗馆转让合同
- GB/T 44947-2024机器状态监测与诊断性能诊断方法
- 2025年军队文职考试《公共科目》试题与参考答案
- 2023年高考真题-物理(福建卷) 含答案
- 1型糖尿病饮食宣教
- 《精装修成品保护》课件
- 学校食堂设备故障应急预案
- 国开(湖北)2024年秋《国学经典选读》形考作业1-4答案
- 《中小学生时间规划管理主题班会:做时间的主人》课件(五套)
评论
0/150
提交评论