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文档简介

,科技类作品“非文体”阅读能力考查,准确筛选并整合文中的重要信息,1题第一段第一、二句4题（三）超级本的新特性（四）超级本的发展方向9题（1）卫星的运行轨道并不是固定不变的（2）卫星在太空中与各种太空垃圾同处共存，早已危机四伏,12题（1）光学（物理学原理）（2）红色能明显引起动物视神经细胞的扩展反应（3）文化心理（4）中国红是经由中国人聪明的选择而形成的集体心理,19题21题种子轻巧,能随风飘荡到很远的地方;种子的外围包裹了一层可以防止水分渗透的细胞,因此可借助水流、动物的皮毛等“走”到更远的地方。22题（1）依靠消化真菌的菌丝为自身生长提供营养；（2）避开其他植物的生长环境，为自身发展争得更大的空间；（3）引诱昆虫来无偿为自己传播花粉；（4）能自我开花结果繁殖后代。,归纳内容要点，概括层意、段意和文意,16题（1）分离掉沙子和碎石（2）清洗提炼出污染物32题1、难以对别人的面部表情做出相应的反馈2、5-羟色胺浓度过低归纳内容要点时注意点（见导引55页右上）,理解和分析主要词句,导引5题（1）在文中指电池可以持续供电。20题（1）内功：胚乳或子叶这类储藏营养的结构。（2）在享受传粉服务的同时却不给传粉者任何好处。35题B,对文本内容的延伸与拓展,15题（1）结婚时贴红“囍”字（2）受表彰时戴大红花（3）春节挂红灯笼（4）小孩过周岁时吃红蛋（5）压岁钱用红纸包裹（6）喜庆日子时喜欢穿红衣服,23题（1）自觉地适应环境；（2）通过自身努力来获取生存条件。27题QQ聊天微信,36题不是。害羞者是有先天原因的，不是他们的错；害羞也是可以改变的；害羞者有自己的优势。,探究题解题思路：1、审清题目，读懂材料。2、找出材料的个性。考生要认真阅读材料，弄清各自表达的内容及中心，从而揭示其个性特征。3、提炼材料的共性。在分析四个材料个性的基础上，进行甄别、筛选和提炼，把相同的点加以合并以把不同点加以保留，进而提炼出共性。4、写出探究结果。提炼材料的共性之后，运用自己的语文素养概括归纳，出探究结果，语言要凝练简洁明了。
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