品生品社班主任中小学班主任 防震减灾课件

牛望辽宁丹东人毕业于中国地质大学（武汉）工作于安徽省地震局应急救援处曾获安徽省防震减灾优秀成果二等奖全省地震应急救援先进个人参与我省多部标准、法规的编写工作在中国应急救援等学术刊物发表文章三篇曾在中国地震局防灾科技学院和国家地震救援训练基地培训赴中科大、工商银行、武警支队等多家单位进行地震应急培训交流活动。,自我介绍,Page2,高校地震应急疏散演练浅谈安徽省地震局牛望Tel手办）QQ：93084184,目录,从两个案例看地震疏散演练的极端重要性案例1,2300名师生，1分36秒撤离，无一伤亡，最牛校长叶志平,从两个案例看地震疏散演练的极端重要性案例2,位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。,从两个案例看地震疏散演练的极端重要性案例2,位于绵阳的西南科技大学，汶川地震中损失最严重的高校。3名学生遇难、80多人受伤、学校财产损失3亿多元。,从两个案例看地震疏散演练的极端重要性案例2,1人在逃生时，不幸被地震坠物砸伤头部，不幸遇难；1人在逃生时，从六楼窗户跳下摔伤，经抢救无效死亡；1人正在北川县实习，不幸遇难。,从两个案例看地震疏散演练的极端重要性,地震疏散演练练与不练，不一样；平时演练入脑入心，关键时刻救人一命。,从一个典型的演练方案看地震疏散演练的基本内容,组织高校地震应急疏散演练的几点说明,组织高校地震疏散演练的几点说明1.为何先避震，再疏散,避震：保护头部，防止坠物，砸伤。目前的钢混结构和设防的砖混结构，完全坍塌的可能性不大。,组织高校地震疏散演练的几点说明1.为何先避震，再疏散,疏散：快速撤离，防止垮塌压埋。从主震导致结构破坏，到垮塌，通常会有时间差。什邡市民主中心小学，500名学生疏散，震后1分钟，三层楼完全垮塌，11名学生和1名教师遇难,组织高校地震疏散演练的几点说明2.避震与疏散的要求,避震：关闭火源、电源，就近躲避在课桌下、实验台下或承重墙的墙根、墙角，用双臂或其它柔软物品等保护好头部；双手抓牢桌腿；尽量蜷曲身体，降低身体重心，缩小面积，不要靠近窗口，避开灯扇，避免被砸。,组织高校地震疏散演练的几点说明2.避震与疏散的要求,疏散：抱头或用靠枕、书等保护头部，不要弯腰，不要逆着人流前进，听从指挥员的安排，当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。,组织高校疏散演练的几点说明3.疏散通道和场地的要求,疏散通道：根据人员分布，建筑布局合理安排。疏散场地：远离高大建筑物，离开建筑物的距离大于其高度的三分之一；远离高压输变电线路、有毒气体储放地、易燃易爆物等危险物；,组织高校地震疏散演练的几点说明4.高校与一般单位和学校的区别,全天候配置应急照明、通讯等装备及应急标志服装,组织高校地震疏散演练的几点说明4.高校与一般单位和学校的区别,全天候配置应急照明、通讯等装备及应急标志服装,组织高校地震疏散演练的几点说明4.高校与一般单位和学校的区别,全方位衣食住行、心理干预、校园安全等,组织高校地震疏散演练的几点说明4.高校与一般单位和学校的区别,学生社团优势普及地震科普、自救互救技能等科普协会、红会,组织高校地震疏散演练的几点说明4.高校与一般单位和学校的区别,地点多图书馆、教室、食堂、体育馆、宿舍等，没有固定的场所多教育，多设置醒目的指示牌、疏散图,组织高校演练的几点说明5.学生生命安全不等于高校安全,教职工人员多，家属多也要演练电、气、液等危险品多要有预案开放场所、人员复杂安保措施学生思想活跃信息公开及时宣传,组织高校演练的几点说明6.由演戏到演练,只给大致时间贴近实战，减少演，突出练,地震应急疏散三字经,遇地震，君莫慌。速抉择，少伤亡。住一层，砖混房。护头部，速冲出。居楼房，混凝土。先躲避，较安全。切不可，跳下楼。摔不死，也残伤。熄明火，速断电。打开门，保通畅。速抱头，躲桌下。抓桌腿，不慌张。没有桌，找墙角。抱住头，速蹲下。主震后，速撤离，防余震，再来袭。安全员，要到岗。有指挥，疏通道。稳情绪，救病伤。有次序，分前后。,地震应急疏散三字经,疏散路，不要忘。沿内墙，拒电梯。不拥挤，不推拉。不拾物，不逆行。有摔倒，大声呼。师最后，不遗漏。出楼房，须警惕。建筑物，高压线。广告牌，都远离。找广场，把身栖。快