思想品德初中三年级上册课件 为正义高歌

为正义高歌,1、明确正义行为和非正义行为的标准。了解非正义行为的危害。2、了解正义制度对维护社会公平的作用。3、知道怎样才能成为一个有正义感的人,学习目标,自主导学：1、什么是正义行为？非正义行为？2、正义制度？3、我们对正义行为、非正义行为应有的态度？4、怎样做一个有正义感的人？,快速联想,提到“正义”，你会联想到哪些词汇？,公平、公正、公道、公理、是非标准鲜明、公正行事，惩恶扬善等，社会正气得以大力扶持，歪风邪气得到有力打击,（正义社会的表现）,社会正义是我们共同的目标,为正义高歌,寻找正义,正义之歌寻找篇,正义之歌寻找篇,为正义高歌,哪些是正义行为？哪些是非正义行为？并说明理由。,明辨是非,区分正义行为和非正义行为的标准,凡是有利于促进人类社会进步与发展、有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为；,应得到政府、社会及人们的赞扬与支持,遭到道德谴责或法律制裁,凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为,提到“正义”，你还会想到哪些人和事？,填表：（P11）,常见的正义行为,常见的非正义行为,孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦,家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人,勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体,凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课,遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为，,小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则，,为正义高歌,正义之歌感悟篇,感悟正义,为正义高歌,正义之歌感悟篇,混乱的交通秩序,社会生活井然有序,为正义高歌,在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。,制度的正义性在于，它的规则与程序是为所有社会成员的利益制定的。,遵守制度规则的人是正义的人。,遵守制度规则的行为是正义的行为。,正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序，没有人可以例外。,怎样理解正义制度？,感悟正义,牵手正义,中国海军亚丁湾护航,志愿者现场施救,学生有序参观,为正义高歌,思考：我们应怎样对待正义和非正义行为？,正义行为，应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义行为损害公共利益和他人的正当权益，进而危害整个社会。必然遭到道德谴责或法律制裁。,你的态度,为正义高歌,正义之歌践行篇,做有正义感的人,阅读P12事例，想一想：,吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票？,阅读P12-13事例，议一议：,邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢失，值得不值得？小强等人的行为错在哪里？,阅读P11事例，议一议：,我们应该怎样对待以不正义的手段多得利益的行为？,做一个有正义感的人，就要做到为人正直。,有强烈的规则意识，尊重和遵守制度、规则，尊重他人的权利，能按正义的标准对人对事、做人做事，是一个现代人应有的品格。,有正义感的人应当鄙视和制止非正义行为。必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为做斗争。,不侵犯他人的利益。,惶恐滩头说惶恐，伶仃洋里叹伶仃；人生自古谁无死，留取丹心照汗青-文天祥正气歌,粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间-于谦石灰吟,砍头不要紧，只要主义真；杀了夏明翰，自有后来人-夏明翰就义诗,大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。-陈毅明志,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫-孟子,正义是做人的根本，永远不过时,做有正义感的人,为正义高歌,回顾好汉歌：如何理解该出手时就出手中的“该”？,我的理解,我的收获,我打算,我通22通过学到了,选择正义,通从v,应当如何做一个有正义感的人？,1）要为人正直2）要树立强烈的规则意识3）按正义的标准对人对事、做人做事。4）不要伤害他人、不侵犯他人的基本权利5）要鄙视和制止非正义的行为,正义之星,做有正义感的人,以小组为单位，评选班级正义之星，并说出当选理由。,身边的正义,分清生活中的正义和非正义行为,划分正义和非正义行为的标准,正义要求人们遵守制度、规则和程序,为正义高歌,做一个有正义感的人,要为人正直，实事求是,要有强烈的规则意识,不侵犯他人的利益不侵犯他人的基本权利,要鄙视和制止非正义行为,要坚持正义的标准,（是什么）,（如何做）,点石成金,我的收获,我打算,徐；从v厉害美丽厦门v我通22通过学到了,我的收获,通；从那几款历久弥坚v,回顾好汉歌：通过本节课的学习我明白了以后我打算,1、我国相关制度的规定体现了正义，下列制度中，不属于正义制度的是()A.下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度B.城市居民最低生活保障制度C.养老保险、医疗保险制度D.平均分配制度2、下列行为或言辞中，没有体现正义感的有()拔刀相助、哥们义气为人正直、爱憎分明无私无畏、光明磊落得过且过、趋炎附势A.B.C.D.,D,D,课堂检测,3、十八大以来，党中央加大反腐力度，强调“老虎”“苍蝇”一起打，中纪委监察部还开通举报网站，反腐机制不断创新。一年多来共有285名领导干部