新版四年级下册英语期末试卷分析表

附件3：东莞市20132014学年度第一学期小学教学质量抽查试 卷 分 析 表 银河 镇（街）校 四年 年级 英语 学科 统计项目题 号一二三四五六七八九十十一得分得分率（）909080908055908090758082各题主要错例及原因分析一试题的特点1、注重了基础知识的考查。试卷中能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容，（比如第一题写字母第二题的单词分类并抄写）因此这些知识的掌握能更好的为今后的学习打下坚实的基础。2、渗透了能力考查的要求。学习语言是为了交际。小学英语教学不仅要教给学生一些最基本的语言知识，而且要教给学生运用语言的方法，培养运用语言的能力。在试卷的问题设计上，增加了对学生活用语言能力的考查。（比如第四题看图判断对错。第四题根据听到的填空、第七题的连线）3、渗透了生活常识和想象能力以及综合能力的考查。小学英语的教学内容贴近学生生活，同时也发展了学生的想象能力，这是学习一种语言很必要的。在试题中培养了学生在学习中注意比较和积累，它能更好的指导面上的教学工作。总之，整个试题的难易、题量适中，对学校的教学及学生的后继学习都有一定的导向作用。（第八题的连线）本试卷共十一部分，现分述如下： 一、听录音 ，选单词，是属于基础知识，主要考查学生对三会单词掌握情况。从卷面上看失分并不是很高。 二、听句子，选单词。考察学生的听读能力。大部分都掌握的不错。 三、选择正确的图片。这个题目比较简单，学生只要能听录音判断图片。四、判断图片的正确，平时都有练习，所以这一块正确率蛮高的。五、听录音，选答语。本题不仅考查学生的理解能力，而且考查了学生正确使用语句的能力。学生完成的还不错。只有极个别学生第1、5小题失分较多。 六、听录音，填上所缺的单词。考察学生四会单词，这一块学生做的不是很好。主要是平时没有积累。 七、听录音，判断句子的正误，内容也非常简单，部分学生做得很好，但也有很差的，原因是因为不能弄清楚句子的含义故不能准确选出。 八、看问句，选答句。本题主要考察学生对对话的理解，学生运用方法也做的不错。九、看图，选择正确的单词，这一题做的很好.学生对四会单词掌握的不错了。十、仿写句子，主要是对图片的观察没有仔细，十分较多。十一、十一、阅读理解，这一题学生失分较少，主要是平时积累和阅读短文也较简单，学生也较认真地做好了笔记。对试卷的评价与建议从整个考试卷面分析来看，（1） 学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。（2） 基本的语法概念较模糊。（3） 知识面狭窄，缺乏一定的生活常识。（4） 语言综合运用能力较差。以上这些还有待于在今后的教学中得到改善。今后教学的改进意见、更新语言教学观念。要进一步学习英语课程标准中的教学理念，突出语言的实践性，在教学中应少一些机械记忆，多一些灵活运用。、改革课堂教学模式，注重培养学生语言实践能力。在课堂教学中，要引导学生进行观察、比较、分析、讨论和归纳总结等。把更多的时间给学生进行听、说、读、写的语言实践。、狠抓基础，培养能力。在平时的教学中，要在扎实和活用上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学生积、要适当增加语言的输入量拓展学生的知识面。在教学中，不仅要学好书本知识，还要适当增加一些听、读语言材料。累知识，打好扎实的语