三年级数学下册 年、月、日练习 2教案 北京版_第1页
三年级数学下册 年、月、日练习 2教案 北京版_第2页
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文档简介

年、月、日练习教学目标：1.知识目标：掌握一年中12个月的大小月天数安排；2.能力目标：通过判断平年和闰年使学生掌握平年和闰年的判断方法。3.情感目标：培养学生的观察分析和判断能力。渗透生活中处处有数学的观点，数学存在于生活之中的观点。教学重点：使学生掌握一年中12个月的大小月的安排和判断平年和闰年的方法。教学难点：掌握判断平年和闰年的方法。教学过程：一、概念练习教师出示题目，学生进行练习。二、选择（1）十月一日国庆节在第（ ）季度。A 第二季度 B 第三季度 C 第四季度（2）1900年有（ ）天。 A 365天 B 366天（3）兰兰1992年7月25日出生，到2020年7月25日，她是（ ）周岁。A 11岁 B 12岁 C 13岁（4）1975年有（ ）个大月。A 6个 B 7个三、判断（1）2月、4 月、6月、8月都是小月。 （ ）（2）单数月都是大月。 （ ）（3）每年都有365 天 （ ）（4）1702年是平年。 （ ）（5）7月有31天 （ ）（6）2020年的2月有29天 （ ）四、哪些年份示平年，哪些示闰年？ 1000年 2000年 1997年 1980年 2020年1994年 2002年 1400年 1638年 1915年五、思考题（1）学校组织冬季长跑，从11月15日开始到12月18日结束，共长跑多少天？（2）今年是平年还是闰年？今年2月有多少天？（3
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