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文档简介
圆柱的表面积,台子镇中心小学王莉萍,学习目标：,1、掌握求圆柱侧面积、表面积的计算方法，并能正确计算。2、认识取近似值的“进一法”。3、学习推导的方法。,自学提示：,1、认真观察自己手中的长方形，思考这个长方形与圆柱哪一部分有关系，有什么样的关系。2、尝试推导出圆柱的侧面积计算公式。小组合作学习注意：组长负责发言次序，同学之间要尊重他人，懂得谦让，互相帮助。,动手操作,补充填空：,把圆柱的侧面展开得到一个（）形，这个（）形的长等于圆柱的（），宽等于圆柱的（），因为（）=（），所以，圆柱的侧面积等于（）。,学习提示：,1、思考怎样求圆柱的表面积？2、讨论求圆柱表面积需要知道哪些数据？小组合作学习注意：组长负责发言次序，同学之间要尊重他人，懂得谦让，互相帮助。,合作探究,1.求下面各圆柱的侧面积：（只列式不计算）,（1）底面周长是1.6m,高是0.7m（2）底面半径是3.2dm,高是5dm（3）底面直径是10cm，高是25cm,2.求下面各圆柱的表面积：（只列式不计算）,（1）底面周长是1.6m,高是0.7m（2）底面半径是3.2dm,高是5dm（3）底面直径是10cm，高是25cm,3.一顶圆柱形厨师帽,高30cm,帽顶直径
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