苏教版一年级科学下册第6课《盐和糖哪儿去了》优质教案_第1页
苏教版一年级科学下册第6课《盐和糖哪儿去了》优质教案_第2页
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文档简介

6.盐和糖哪儿去了【教材分析】一年级学生对于溶解是有一定认识的,如把少量的糖或者盐放入水里,会慢慢化掉,类似这样的情景学生在生活中都见过,但学生并不能说清楚究竟什么是溶解,也不能准确判断物质是否溶解在水里了。本课从观察食盐、红糖、沙子在水中的变化开始,引导学生进入对溶解现象的观察与描述中去,逐步发展对溶解、不溶解特征的认识,体验研究溶解现象的乐趣,激发进一步学习相关内容的兴趣。第一个活动,观察并比较盐、红糖、沙子在水中的变化,初步认识溶解现象及特征,知道有些物质在水里能够溶解,而有些物质在水里很难溶解。第二个活动,观察并比较盐和面粉在水中的变化,认识到面粉在水里很难溶解。面粉放入水中是否能溶解是学生前概念中矛盾冲突最大的之一,通过静置、过滤等方法细致观察与比较,建立对“面粉很难溶解在水里”的认识,并对判断溶解现象的特征更加明晰。第三个活动,把盐水和加了面粉的水分别倒在滤纸上，教给学生用过滤的方法进行观察与比较。【教学目标】1能观察并描述物质放进水里的溶解和不溶解现象。2能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。3意识到溶解在人们生活中的广泛性和重要性,体验研究溶解现象的乐趣,激发进一步探究溶解问题的兴趣。【教学重点】观察并描述物质在水中的溶解和不溶解现象。【教学难点】能通过过滤的方法发展对溶解特征的认识。【教学准备】教师材料：课件。学生材料：盐、红糖、沙子、面粉、烧杯、滤纸、搅拌棒。【教学时间】1课时【
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