数学人教版七年级下册7.1.1有序数对.ppt

问题1:如果你持有这张电影票,怎样找到自己的位置呢?,在电影票上“6排3号”与“3排6号”是同一个位置吗？,如果将“6排3号”简记作（6，3）那么“3排6号”如何记？,一排,1,二排,三排,四排,五排,六排,七排,八排,1,1,1,1,1,1,1,2,2,2,2,2,2,2,3,3,3,3,3,3,3,3,4,4,4,4,4,4,4,4,5,5,5,5,5,5,5,5,6,6,6,6,6,6,6,7,7,7,7,7,7,7,8,8,8,8,8,8,8,8,6,7,2,（5，6）表示什么含义？,（3，6）,（6，5）呢？,我们必须引入有序数对来确定点在平面上的位置,7.1.1有序数对,有序数对：,我们把有顺序的两个数a与b组成的数对，叫做有序数对。记作（a，b）,例：下列有序数对表示正确的是(),A：(3.2)B：8,7C：(5,4)D:46,C,对“有序”要准确理解，即两个数的位置不能随意交换，（a,b)与（b,a)的顺序不同，含义就不同，当a=b时，它们表示同一个有序数对；当ab时，它们表示不同的有序数对,讲台,第2列,第3排,找朋友,像刚才第二列第三排我们可以表示一个位置是（2，3）,这样的表示方式叫数对,（2，3）,(列数,排数),约定:列数在前,排数在后,通知如果第二列第三排记做（2，3）那么怎么表示(1，5)，(5，1)，(2，4)，(4，2)，(3，5)，(5，3),纵列,横排,(1，5),(5，1),(2，4),(4，2),(3，5),(5，3),你能用同样的方式，说一说你的好朋友的位置吗？,想一想，说一说,约定：从门口往里面数分别为第1，2，3列,从讲台往下数分别为第1，2，3排，列数在前，排数在后。,做一做,“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏，图中的标志表示“怪兽”先后经过的几个位置，如果用(1,2)表示“怪兽”经过的第2个位置，那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽”经过的其他几个位置吗？,排,列,6.1.1有序数对,(1,2),(1,1),(3,2),(3,3),(4,3),(4,5),(5,5),(5,4),(7,4),(7,3),(8,3),排,列,6.1.1有序数对,区域划分,若用（C，3）表示“天”，请按下列顺序组成两句话：（B，4），（A，3）（B，3），（E，4）（B，4），（C，2）（D，4），（C，5），（A，1）（D，3）（E，1）,答案:,我爱数学我非常喜欢唱歌,你能举例在生活中用有序数对表示位置的例子吗？,议一议,6.1.1有序数对,1,2,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,1,2,3,4,5,6,数学,数学,数学,数学,数学,语文,语文,语文,语文,语文,英语,英语,英语,英语,英语,自然,自然,自然,自然,社会,社会,社会,社会,美术,音乐,自修,班会,家庭,体育,体育,自修,政治,政治,借书,阅览,课外活动,在地球上有横线和竖线，连接两极点的竖线叫经线，垂直于经线的横线圈为纬线。根据经纬线可以确定地球上任何一点的正确位置，如北京在北纬40，东经116,哈尔滨的位置：,北纬：46,东经：126,，,颗粒归仓,完成练习：第65页,有序数对的概念；平面内的点可由一个有序数对来表